20xx年工作參考總結學校半年工作參考總結范文-在線瀏覽
2025-03-30 04:34本頁面
【正文】 過程性質量調研，及時調整教學。 接著舉行校內教學演練場，提高演練的質量。開展校內“同課異構”教研，提高教研水平。3月份，邀請了市教育室領導、專家來校，對初中、小學開展了全方位的學科專項調研和教學督導，對學校的課題研究進展了面上的輔導和個性化指導，開展了省級、市級課題申報工作。學校編印了教師論文集，集中展示我校教師教科研成果，引領青年教師由學習型向研究型教師轉變。按年級段特點，編制了《課堂內外》，加強了學生的知識積累。開展了豐富多彩的數學綜合實踐活動。積極參加市級實驗教學活動，朱愛霞教師獲市初中生物實驗教學優(yōu)課競賽一等獎?！ ∩习肽?，成功舉辦了第二屆春季運動會，舉行了第三套小學生廣播體操《希望風帆》體操競賽。組建了校園輪滑隊，并在市第三屆小學生輪滑競賽中榮獲團體表演亞軍?！ ⌒@綜合實踐活動彰顯特色。與淮師一附小五年級開展了“手拉手”聯誼活動。生物教師組織七年級學生給校園植物掛牌，綠色校園里的植物都有了本人的“身份證”。嚴格操縱學生在校集中教學活動時間，堅持健康第一，實在保證師生法定休息權利。設置“班級之窗”，將作息時間表、課表張貼公示，接受學生、家長監(jiān)視。深化推進陽光體育運動和藝術教育，按照不同學生的身心開展特點，在大課間時段，認真組織學生開展富有校本特色的體藝活動。做到施教區(qū)內兒童應收盡收，不讓一個適齡兒童因種種緣故失去受教育的時機。學校按照班級規(guī)?，F狀，不斷探究適宜校情的小班化課堂教學方式，不斷推進有效教學、歡樂教學，打造表達“新根底教育”理念的生動課堂，促進小孩幸福成長?！ ∥?、“小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建立正能量”成為學校20xx年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工程 學校以“小手拉大手”為主要組織方式，發(fā)揮優(yōu)質教育的育人功能和社會功能，整合社會各方面的教育資源，努力促進學校教育、家庭教育與社會教育的有機結合，著力提升教育教學質量。著力加強教育效勞社會開展的才能，推進園區(qū)精神文明建立再上新臺階，努力讓教育成為“美麗淮安”建立的亮麗名片。5月份，淮安工業(yè)園區(qū)第四屆運動會在我校舉行，“小手拉大手，大家齊運動”獲得了良好社會阻礙，我校代表隊在運動會上蟬聯團體總分冠軍。 六、全面推進“數字化校園”建立，提升現代教育技術效勞教育教學的水平 硬件上，學校排查了現有條件與“數字化校園”標準的差距，通過采購設備、整理線路，使網絡能真正到達全覆蓋。軟件上，建成了學校辦公系統(tǒng)平臺，提升了各部門之間溝通的有效性，實現了校園“無紙化、零”的高效率辦公。完善了學校網站建立，確保學校信息及時上網。培訓上，提高教師多媒體應用才能，使各種多媒體設備真正成為學校教育教學的助手。定期開展電子白板的使用培訓，進展白板課件制造競賽和優(yōu)課競賽?！ ∑?、順利迎接了“六五”普法中期考核驗收 學校按照《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃(20112021年)》，關于開展普法教育，促進師生員工提高法律素養(yǎng)和公民認識的要求，結合淮安工業(yè)園區(qū)實驗學校的校情、教情和學情，立足工業(yè)園區(qū)實際，充分發(fā)揮作為市直學校的人才優(yōu)勢和學校教育的主渠道作用，通過系統(tǒng)深化、方式多樣、扎實有效的法制教育、宣傳活動和法治實踐，實在提高學校領導班子、教師、青青年學生的公民認識和法律素養(yǎng)，營建與培養(yǎng)社會主義合格公民要求相適應的教育體系與氣氛，提高了依法治校、依法治教的水平與才能，促進了學校法治文化建立。健全組織，明確責任，扎實推進依法治校。立足課堂，整合資源，開展有吸引力的青青年法制宣傳教育。及時排查，防患未然，杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生。領導干部依法治理學校的認識和水平明顯提高，無任何違法違紀責任事故。教師的法律素養(yǎng)和依法施教水平普遍提高，主人翁認識明顯加強。學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯加強，能夠主動運用法律維護本身權益，有效地預防了在校生違法犯罪現象。在籍學生穩(wěn)定率100%，無學生流失現象。校園及周邊地區(qū)的治安秩序得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生平安感明顯加強。按時參加各級平安工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強平安工作信息溝通，加大平安工作的宣傳力度，平安教育與學校整體工作緊密配合。加強校園平安防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，定期排查阻礙學校平安穩(wěn)定的突出征詢題，全面開展嚴峻事項
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