20xx年四年級班級工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 03:59本頁面
【正文】 代數(shù)學(xué)主要從從提高課堂教學(xué)效率入手，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)根底與學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計課堂教學(xué)活動?！斑@兩次測驗?zāi)愕某煽兌急容^好，這說明你可以把數(shù)學(xué)學(xué)得特別好，也說明你比往常更用心、更努力了。加油吧！”這些話語，經(jīng)常出現(xiàn)在四（五）班學(xué)生的試卷上！
英語教師李榮翠在課堂教學(xué)過程中，以目的達成作為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每一個層次的學(xué)生的開展。這個學(xué)期，我給每一個層次的學(xué)生找到了競爭對手，鼓舞每一名學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動；在課堂上，各個層次的學(xué)生都有表現(xiàn)的時候，“黑板是你們的天地”“舉手是積極的表現(xiàn)，不舉手也會給你時機”；在假期，班級網(wǎng)頁是優(yōu)秀學(xué)生大展身手的舞臺；“學(xué)習(xí)每一個生字，都要找到它的朋友”“寫作文是表達對生活的熱愛，是展示你的才能，不是完成任務(wù)！”如此的認(rèn)識都已經(jīng)深化學(xué)生心靈！
“讓學(xué)生更喜歡班主任沒教的學(xué)科！”這是我?guī)н@個班以來不斷堅持的原則！在日常班級治理中，我和每一位教師溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的每一方面，盡量處理班級學(xué)生思想征詢題，鼓舞青年教師傾情投入。
堅持抓常規(guī)工作——行為習(xí)慣有典范
在本學(xué)期的班級治理中，我們班級主導(dǎo)群體摒棄了往常的說教，嘗試著“用奇特的方式教育人”。我們班教室后面有一塊藍色的泡沫板，上面經(jīng)常貼著小孩們的字條。往常，“班干輪番制”是我們班的做法，目的是想覺察有才能的學(xué)生，讓所有人都體驗作班干部的感受！但是我們班級出現(xiàn)一些現(xiàn)象，讓我們不得不做了些改革：輪換制，讓
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