20xx小學(xué)校長(zhǎng)年工作參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 03:41本頁面
【正文】 人，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。 三、工作原則： 以尊重、理解學(xué)生為前提?！ W(xué)生主體性原則?！ ∷摹⒃敿?xì)措施： (一)做好老師心理培訓(xùn)工作。讓老師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度?！ ?二)接著開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間?！ ?三)在課堂教學(xué)中浸透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來。體育課競(jìng)技工程教學(xué)同樣能夠協(xié)助學(xué)生提高心理質(zhì)量。能夠通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別征詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高老師理論水平和實(shí)踐才能。嘗試以隊(duì)會(huì)的方式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)展心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的方式中，春風(fēng)化雨地浸透心理健康教育?！ ?八)對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、有效的心理征詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，加強(qiáng)自我教育才能?！ “才帕昙?jí)同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反應(yīng)?！ 「髂昙?jí)開展觀察植物活動(dòng)，本人種植小豆芽，體驗(yàn)
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