20xx五年級上冊語文教學(xué)參考計劃_0-在線瀏覽
2025-03-30 02:53本頁面
【正文】 人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不一樣的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達(dá)出來的；三是通過讀書，引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文根本的說明方法，體會作者精確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。
第五單元：本組教材圍繞著“游覽漢字王國”這個主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展綜合性學(xué)習(xí)，初步理解漢字的特點(diǎn)和開展歷史，加深學(xué)生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺性。
第六單元：緊緊扣住“父母之愛” 這一專題，整合全組教學(xué)資源，把閱讀、口語交際、習(xí)作等語文實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來。口語交際要讓學(xué)生充分發(fā)表意見，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識父母的愛。
第七單元：引導(dǎo)學(xué)生抓住語言文字體會文章的思想感情，結(jié)合相關(guān)材料與課文中的相關(guān)信息讓學(xué)生理解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥；通過整合閱讀、口語交際與習(xí)作等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生遭到愛國主義的陶冶感染，加強(qiáng)歷史責(zé)任感與使命感；要從文中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，提高表情達(dá)意的才能。
第八單元：走進(jìn)毛澤東，讓學(xué)生去感受他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷，是本組教學(xué)的主要目的，同時，在感受的過程中，要重點(diǎn)協(xié)助學(xué)生體會文章的思想感情，學(xué)習(xí)場面描寫和人物描寫的一些根本方法。在教學(xué)中，還要好好利用、開發(fā)課程資源，注重人文關(guān)心，努力結(jié)合課題研究，嚴(yán)格要求本人，大膽嘗試，提高課堂教學(xué)效率。
課堂上面向全體學(xué)生。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。從多方面、多角度理解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，還要謙虛向別人學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)方法，努力提高整體學(xué)生的語文素養(yǎng)。在適應(yīng)的培養(yǎng)上，特別是閱讀適應(yīng)的培養(yǎng)更加重要。
精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真及時修正作業(yè)，抓好反應(yīng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生養(yǎng)成及時訂正作業(yè)錯誤的良好適應(yīng)。
留意把握教材之間的聯(lián)絡(luò)，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來。
閱讀教學(xué)：課內(nèi)，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，著重考慮怎么樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，無視訓(xùn)練重點(diǎn)。課外，注重閱讀的鼓舞和指導(dǎo)，認(rèn)真施行讀書工程，利用晨誦、午讀時間讓學(xué)生多誦讀優(yōu)秀詩文，培養(yǎng)語感，促進(jìn)積累。
口語交際教學(xué)：注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生進(jìn)展口語交際，努力提高學(xué)生的口語交際才能。
習(xí)作教
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1