20xx高三班主任下學期工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-03-26 02:56本頁面
【正文】 ，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。對上述情況找每個同學談話理解，談話間，以鼓舞為主，提出希望，讓學生感遭到老師的關(guān)懷，倍增決心和力量。對這類學生協(xié)助他們正確對待來自各方面的壓力，對本人有個客觀的評價，當務之急應看重本人的奮斗過程，一定會收到好的成效。如此用老師一顆熾熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復習熱情。對特別在情緒上不穩(wěn)定的學生，屢次與家長聯(lián)絡，直到學生情緒好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模仿考的情況，加以分析，以求協(xié)助子女調(diào)整好復習方案，到達最正確復習效果?！ ×⒆W生的行為適應，衛(wèi)生認識 盡管是高三下學期，復習緊張繁忙，但不能放松對本人的要求，佩戴胸卡，留意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認真，完全，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生適應，關(guān)于住校生，也屢次強調(diào)，催促。本人不辭辛勞地填寫和整理學生檔案。下學期我還將一如既往,帶著學生們走向光芒的明天。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深化到學生中去,理解學生的思想動態(tài),為學生排憂解難。再者,班干部和我配合的特別好,對班級的任何事情都及時的向我匯報,以致于我可以及時掌握班級動向,調(diào)整好班級的各項事情。學生對任課老師的態(tài)度特別大程度受班主任的妨礙,因而我們本人首先要欣賞每一位任課老師,抓住任課老師的閃光點,給任課老師搭建向?qū)W生展示的平臺。 為了做好學生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課老師進展交流,理解學生課堂表現(xiàn),特
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