20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流材料主動學習我能行-在線瀏覽
2025-03-26 01:47本頁面
【正文】 大。我們就采納寫完之后，再邊說辦法邊修正，或添加或刪減。通過三年的努力，如今，這個學生的習作不但字跡工整，而且語句也不再那么騰躍，給出一個標題，本人就能寫上四、五百字，常常寫完之后，還要對我說：“老師，這個地點我還能再加上點兒。 就如此，小孩們堅持練習了近三年的寫字，練習了近三年的作文，我要做的只是把《新課標人教版教材》中好的寫法運用到學生所寫的美文中，學以致用，小孩們興致盎然，對習作課有一種特別的愛好。 我在引導學生正確上網(wǎng)，閱讀別人的好文章的同時，學生也學會主動學習（周圍、網(wǎng)絡上）小伙伴的寫作經(jīng)歷并運用到本人的文章中，小孩們本人發(fā)覺“主動學習我能行！”大山里小孩的作文也成為師生群眾的關(guān)注焦點，我用全部的愛心、耐心和責任心，樹立了小孩們“學好作文我能行”的決心。班主任要用一種“博愛”的態(tài)度，研究學生，接受他們，每一個學生都渴望得到老師的愛，他們的眼睛由于老師的愛而閃光，他們的動力由于老師的愛而激發(fā)，只有掌握學生的開展狀態(tài)，理解學生的內(nèi)在需求，制定合理而富有梯度的學習培養(yǎng)計劃
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