20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校教務(wù)處第一學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-26 00:27本頁面
【正文】 效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速開展。 堅(jiān)持開展教學(xué)根本功訓(xùn)練、競賽活動。每周一由我校特聘的書法專家為全校老師教授硬筆書法課，并要求老師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給老師修改。由于根本功訓(xùn)練長期堅(jiān)持，因而老師的綜合素養(yǎng)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。 優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)治理，“治理出效益”，基于如此的認(rèn)識，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)治理工作。本學(xué)期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，討論本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思，協(xié)助授課老師認(rèn)識本人教學(xué)中的缺乏之處，排除了疑難與困惑，找到了改良方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步，提高了教學(xué)效率。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深化課堂，認(rèn)真理解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，協(xié)助老師優(yōu)化教學(xué)過程，與老師一道開展教學(xué)研究，老師們互幫互學(xué)、謙虛請教的熱情也相當(dāng)高，全體老師都完成了每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)的指標(biāo)?！ ?打造書香校園，開展豐富多彩的學(xué)生活動，營建濃重的文化氣氛。每天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了
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