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20xx培優(yōu)補差工作參考計劃范文2)-在線瀏覽

2025-03-25 22:11本頁面

　　

【正文】斷提高本人的才能，尤其是改變學習態(tài)度，提高學習熱情。如今他們已經能夠清晰地定義本人的學習目的，不是為別人，而是為本人。為此，這學期我將從以下幾個方面開場轉變各科熱情合作的觀念。在工作過程中，它能夠分析個人和群體，制定開展目的和措施，找出學生的優(yōu)勢、優(yōu)勢、潛在優(yōu)勢、優(yōu)勢和新的增長點。積極對待學生的每一個亮點，給予適當的鼓舞性評價，讓各學科的老師積極合作，讓每個學生在課堂上輕松學習，將學習困難和逃學的學生的厭學情緒抑制到最低點。能夠設立不同級別的學習援助小組

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