20xx初中語(yǔ)文教研組工作參考計(jì)劃2-在線瀏覽
2025-03-25 22:10本頁(yè)面
【正文】 今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，標(biāo)準(zhǔn)行為。注重科研，推進(jìn)課題。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開(kāi)展好本組的教研工作。扎實(shí)推進(jìn)課改善程，全面施行語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)教育，努力創(chuàng)始具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新場(chǎng)面?！ 。骄空Z(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略。 ，逐步構(gòu)成教研組文化。 ?。籂I(yíng)建氣氛，不斷深化，做到：有目的，有預(yù)備，重過(guò)程，有收獲。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深化學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修正作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為適應(yīng)的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步施行打下良好的根底。材料涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與修正、同一備課組內(nèi)互相聽(tīng)課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題反思等。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語(yǔ)文教師務(wù)必在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育情勢(shì)的要求。尤其，各年級(jí)備課組務(wù)必每周認(rèn)真進(jìn)展一次群眾備課，填寫(xiě)《群眾備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織交流群眾備課經(jīng)歷，期末上繳記錄本。 (三)以《語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展綱要》為指引，提升“新根底教育”研究水平，促教師更好更快開(kāi)展?！ ∪觊_(kāi)展規(guī)劃不管關(guān)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)仍然個(gè)體而言，都能起到宏大的開(kāi)展引領(lǐng)作用。 ，提高《語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。 新學(xué)期，按照教研組成員的研究狀態(tài)和研究潛力，初步擬定劃分為以下三類(lèi)群體(見(jiàn)下表)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反響“教師四大根本功”：在教學(xué)目確實(shí)定的前提下，首先，以指向目的實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放性的征詢(xún)題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好征詢(xún)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度。按照現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、構(gòu)造構(gòu)成的過(guò)程，這就要求教師具有資源處理的整合力。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈敏、開(kāi)放。學(xué)生用心參與，自主交流。學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”?！ ⌒聦W(xué)期，市聯(lián)絡(luò)學(xué)校語(yǔ)文研究的專(zhuān)題將是對(duì)原有研究的連續(xù)和延伸，主要將致力于“新根底課型研究”。教研組將個(gè)性加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長(zhǎng)制定專(zhuān)題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的征詢(xún)題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和治理策略等，以此促進(jìn)研究的專(zhuān)題化、深化化、日常化。 我校上學(xué)期以崗位建立促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)職責(zé)認(rèn)識(shí)構(gòu)成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語(yǔ)文教研組體制建立的優(yōu)秀個(gè)案得到了教師們的充分確信。本學(xué)期，詳細(xì)分工及崗位職責(zé)見(jiàn)下表： 崗位名稱(chēng) 崗位職責(zé) 學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo) 引領(lǐng)、規(guī)劃本校語(yǔ)文學(xué)科和本教研組的開(kāi)展?！ 湔n組長(zhǎng) 引領(lǐng)、建立好年級(jí)備課組，全面負(fù)責(zé)年級(jí)組日常教學(xué)工作、質(zhì)量治理、課型研究。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建立。圍繞專(zhuān)題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議?！ ?1)本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專(zhuān)項(xiàng)材料，進(jìn)展備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)教師“同上一堂課”研討活動(dòng)。(詳見(jiàn)行事歷) (3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課，組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課?！ 。吭碌闹行陌l(fā)言將由兩名教師聯(lián)絡(luò)本人平時(shí)的工作談?wù)劚救说囊恍┳龇?。 ，多組織青年教師外出聽(tīng)課，每位青年教師每學(xué)期上12節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)?！ 。岣呓虒W(xué)效率 (1)備課：將進(jìn)展全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓舞教師寫(xiě)教學(xué)小故事。 (3)作
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