20xx年英語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告的寫法-在線瀏覽
2025-03-15 03:09本頁面
【正文】 出問題、擺明觀點。大致包括：問題的原因及危害性。從理論上來論證問題的解決方法，并聯(lián)系教學(xué)實際闡述解決問題的策略與做法。
結(jié)論：通過對問題的分析論證，其結(jié)果如何?對人們在英語教與學(xué)中有何指導(dǎo)意義?有哪些方面需要繼續(xù)研究的?它還有什么不足之處?
參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后，以字母拼音順序排列。
研究方法
常見的研究方法包括：觀察、調(diào)查、描述、實驗、實證、文獻(xiàn)、個案研究、比較研究、經(jīng)驗總結(jié)、實踐反思、測量、量化、行動研究、表列、圖示、內(nèi)容分析等方法。調(diào)查的方法就是通過調(diào)查表、詢問、問答等形式尋找解決問題的方法。
撰寫步驟及階段任務(wù)
包括：選題及開題報告初稿、正式開題報告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時論文答辯等。 Johnson (1987)的研究最具有代表性，而對于其漢譯的研究卻鳳毛麟角。 Johnson理論的影響，其中以胡壯麟、朱永生為主要代表。在近期出版的刊物中有對隊喻翻譯研究方面的文章，其中以徐莉娜的《隱喻的翻譯》為主要代表。
2)本選題的意義、重點、難點及創(chuàng)新點
意義：本選題突破了歷來將隱喻的漢譯局限在詩學(xué)、修辭學(xué)、文學(xué)等范疇。我們對日常用語中隱喻的漢譯研究應(yīng)與英語語言文化背景的研究結(jié)合起來。
難點：怎樣從文化交際的角度對日常用語中的隱喻的漢譯進(jìn)行深入的理論探討。
3)論文的結(jié)構(gòu)及簡要說明
1. 引言
2. 英語日常用語中隱喻存在的普遍性
隱喻的定義
關(guān)于隱喻
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