20xx年校園讀書活動策劃范文-在線瀏覽
2025-03-15 01:43本頁面
【正文】 學(xué)會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求：
(1)一條主線熟讀經(jīng)典詩詞。二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。
五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。
(3)充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負(fù)責(zé)班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
(4)建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備12名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。
(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀45本教育論著。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。
(6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。”讀書是教育最本質(zhì)的活動。讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。
做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。
學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。
召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累。
開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。
每學(xué)期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。
校園讀書活動策劃范文3 一、活動主題
讓讀書成為生活習(xí)慣，為學(xué)生成長奠基
二、活動理念
轉(zhuǎn)變觀念重視“讀”
讀 書對于人生發(fā)展的意義是不言而喻的，早在1970年，聯(lián)合國教科文組織第16屆大會就確立了“閱讀社會”的概念，倡導(dǎo)全社會人人讀書。在如今全球信息化、社會多元化的新時代
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