20xx年碩士畢業(yè)生論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評語-在線瀏覽
2025-03-09 22:17本頁面
【正文】 一定的個人見解。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。沒有抄襲現(xiàn)象。
9. 研究***為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證內(nèi)容較有說服力。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。但創(chuàng)新點不夠。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。
12. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。觀點表達基本準(zhǔn)確。查閱的相關(guān)資料較多。總體上符合畢業(yè)論文要求。總體上符合畢業(yè)論文要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分***大部分。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。
碩士畢業(yè)生論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評語【熱門篇】 1. 該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。占有資料較少，其時效性較差。
3. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。
4. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求
5. 該生的論文比較符合當(dāng)前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進行修改，同意開題。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。
8. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。研究原理采用恰當(dāng)。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。
14. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有
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