20xx教案人教版四年級語文飛向藍天的恐龍教材理解-在線瀏覽
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 生代時期，恐龍的一支通過漫長的演化最終變成了騰空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學(xué)發(fā)覺的大致過程。第3自然段循著讀者的閱讀思路，以“恐龍是如何飛向藍天的呢”這一設(shè)咨詢，十分自然地引出下文，將我們的視線引向中生代，在我們眼前再現(xiàn)了恐龍變成鳥類的演化過程。課文最后表達了科學(xué)家們的美妙心愿：希望找到更多的、更充分的證據(jù)，重現(xiàn)恐龍飛向藍天這一歷史進程。2詞句解析。①遼西的發(fā)覺向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。作者在這句話中，運用極其生動形象的語言，將古生物科學(xué)家們歷時百年的漫長研究歷程與獲得的成果喻為“畫卷”。直至20世紀(jì)末，在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后，終于有了遼西的嚴(yán)重發(fā)覺，發(fā)覺了保存有羽毛印痕的恐龍化石，這無疑為該項研究工作提供了強有力的證據(jù)，加速了此項研究的進程，因而，說它是“點睛之筆”?！斑@一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支──獵食性恐龍長出羽毛、學(xué)會飛行、演化為鳥類的漫長歷史過程。（
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1