20xx教師外出考察學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)5篇通用-在線瀏覽
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 革(舊框架+新元素=學(xué)生主動(dòng))、加法的改革(情境+活動(dòng)+技術(shù)+開放題)、部分的改革(認(rèn)識(shí)部分內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為行為)，而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)框架不變，學(xué)科知識(shí)立場末端的方法改革，外表方式化的狀態(tài)?！ 墙淌谟冒咐姆绞浇馕隽诵赂捉逃砟钕碌慕虒W(xué)內(nèi)容組織的構(gòu)造設(shè)計(jì)，從教構(gòu)造到用構(gòu)造，從整體到部分再到整體，其間表達(dá)了交融浸透的策略和整體感悟的策略?！ 〉窃诼爩?shí)驗(yàn)小學(xué)老師的執(zhí)教時(shí)，以上的思想表達(dá)得并不是特別理想，讓我有一點(diǎn)疑心它的可操作性，好在吳教授的課后評(píng)課，并不停留在批判層面，而是給出了詳細(xì)的做法。 三、名師團(tuán)隊(duì)，獲得持久前進(jìn)的力量 名師培養(yǎng)工程這個(gè)團(tuán)隊(duì)，既有市教育局人事處的方向領(lǐng)航，又有xx大學(xué)師范學(xué)院的專業(yè)引領(lǐng)，再加上各區(qū)名師們的互相碰撞，確實(shí)是一個(gè)特別好的平臺(tái)?！ ≡趶纳虾５胶贾莸母咚俾飞?，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個(gè)小時(shí)的車程讓我們更加充盈、更加豐沛?！ ±蠋熗獬稣{(diào)查學(xué)習(xí)心得體會(huì)2 和著春風(fēng)，踏著陽光，在美妙的四月天里，我們帶著大包、小包踏上了國際大都市——上海。在上海我們深化育才初級(jí)中學(xué)課堂，與一線老師對(duì)話。在上海我們討論考慮 交流，找尋教育的方向與本真。成功不能用金錢和權(quán)力來衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長個(gè)人才能，享受本人所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。老師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的成長，使學(xué)生真正成為一個(gè)對(duì)本人、社會(huì)負(fù)責(zé)的人。人的開展是以知識(shí)的學(xué)習(xí)與開展為載體，教育是以人與人之間的交流為舞臺(tái)的。因而新課程，追求的是學(xué)生的開展，學(xué)生德性的開展，學(xué)生德性自主的開展。”教什么不是由知識(shí)決定的，而是由教學(xué)過程來決定的?！痹谥R(shí)爆炸，信息高速開展的今天，老師即便有十桶水都不夠。教學(xué)更重要的是教給學(xué)生方法，讓他們本人習(xí)得知識(shí)。至始至終，都“以人為本”，相信學(xué)生是本人窘境的最好處理者，正所謂“助人自助”?！ 《?、以開展學(xué)生德性為本，關(guān)注學(xué)生心理質(zhì)量開展與預(yù)防心理咨詢題 日本學(xué)者佐藤學(xué)說：教育實(shí)踐是一種文化，而文化變革越是精雕細(xì)啄，才能得到扎實(shí)的成果。學(xué)生的根底是什么?確實(shí)是人性的呼喚，喚醒、激發(fā)他所有的積極質(zhì)量、潛能，使本人愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。確實(shí)是要培養(yǎng)學(xué)生的積極心理質(zhì)量，挖掘他們的心理潛能，注重預(yù)防和處理開展過程中的心理行為咨詢題。盡管他們沒有講到心理健康教學(xué)，但道理是一樣的。所有活動(dòng)的設(shè)計(jì)最終都是為提高自主自助和自我教育的才能和開展其質(zhì)量而效勞的。如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)情?鐘啟泉提出：研究學(xué)生(兒童研究)、吃透教材(洞察教材的構(gòu)造、意圖)。第二個(gè)是學(xué)生明白嗎?明白到什么程度?第三個(gè)是我如何教學(xué)生容易明白? 在研究學(xué)情的根底上，才能設(shè)計(jì)預(yù)案。讓學(xué)生先學(xué)后教，多學(xué)少教，吳剛平教授說：調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生會(huì)講，這是教學(xué)方向。在課前要深化學(xué)生當(dāng)中，做調(diào)查、訪談?！ ∷?、課中傾聽學(xué)生心聲，注重知識(shí)的反思、體驗(yàn)、內(nèi)化、行動(dòng) 課堂上學(xué)生是風(fēng)景，老師是背景。在我看來，老師最應(yīng)該要做的是傾聽。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建立等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用特別合理。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于本人的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地點(diǎn)，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲傷。文化建立雖不可一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從如今做起，從本身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建立。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校詳細(xì)學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1