20xx教案三年級語文上冊寓言兩則教學設計-在線瀏覽
2025-01-25 06:46本頁面
【正文】 人見到本人田里的莊稼總是不長，他的心情怎么樣？在文中畫出最能表現(xiàn)心情的詞語（焦急）引導學生朗讀第一自然段。讓學生依照課文中的插圖用本人的話說說?！ 。?、這則寓言最后的結果怎么樣？讀了這個故事，你有什么辦法。） 四、小結課文?！ 。ǚ彩露加兴谋旧黹_展的規(guī)律，假如違背了事物開展的規(guī)律辦事，就會把事情弄糟?！ 。?、說說《揠苗助長》這個成語故事告訴我們一個什么道理?！ 。?、自由讀課文。理解“亡”喪失?！ 。?、檢查生字的自學情況： 出示生字，指名讀?！ 。?、朗讀課文，探究學習?！ 。?、評一評：你對這個牧羊人有何評價？ ?。?、感情讀故事?！ ○B(yǎng)羊人丟了羊他什么態(tài)度？我們在朗讀時怎么樣把他滿不在乎的模樣讀出來？第二次丟了羊他特別懊悔，并認識到了本人所犯的錯誤，決定改正過來，怎么樣
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