20xx年七級政治上冊第11課做一個自強的人教學設計北師大版-在線瀏覽
2025-01-25 06:28本頁面
【正文】 長遠和遠大學生活動設計小組討論交流：想一想，小文為什么會發(fā)生這樣的變化？你也有過類似的經(jīng)歷嗎？談談你的感想在組長的帶領下分析故事的內(nèi)容，組員說出自己的觀點，紀錄員做好紀錄，時間，（一分鐘）學生看課本128頁—134頁內(nèi)容，根據(jù)預習目標預習課文內(nèi)容。其他組同學認真聽取展示，若有不同意見舉手補充或糾正，答對的組給予加分。 教師活動設計學生活動設計四、展示：下面是小組展示交流時間五、鞏固測評選擇在人生的舞臺上，有人成就奪目，功名顯赫，有人平凡的崗位上創(chuàng)建了不平凡的的業(yè)績，這些都離不開一個人的（ ）A 自強精神 B 夢想成真C 薄弱意志 D 挫折 自強與目標的關系，下列說法正確的是（ ）A 自強要確立明確的目標B 設立的目標要可行C 只要有個長遠目標就能成功，不必分階段去實現(xiàn)D 目標要長遠 “咬定青山不放松，立根原在破巖中。這首詩表達了作者（ ）A 向左翠竹的心愿 B 有自尊的心理品質(zhì)C 不畏挫折，自強奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)D 對良好情緒的追求。2）“請投我一票！”：小陳積極準備，參加了初二年級學生會干部的競選。 回答完整流利的組加分全對的組加分（ ?。?、我很想做一個自強的人，只要每天好好學習就行了，不需要有什么目標。我自信一定是未來的明星，雖然我的嗓音不夠好聽。（ ?。┮粋€長遠目標總要通過一個個具體目標的完成而實現(xiàn)，實現(xiàn)遠大的目標更需要踏踏實實走好每一步。備課組長審閱意見注：要求按“自主—合作”五步教學法設第11
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