20xx青年教師師德_0參考演講稿-在線瀏覽
2025-01-25 06:15本頁面
【正文】 ，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的表達。一日為師，終身為父。是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔!我驕傲，我驕傲，我是榮耀的人民老師!
《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》指出，要“大力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，特別要加強師德建立”。強化人民老師的師德建立，是施行素養(yǎng)教育的奠基工程。我們要造就千千萬萬習(xí)慣時代需要的人才，其根本保證在于建立一支德才兼?zhèn)洹⒅艺\于人民教育事業(yè)的老師隊伍。
師愛是師德的核心。老師對待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的構(gòu)成。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛本人的小孩是天性，而熱愛別人的小孩是神圣!”因而，老師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記報答的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是老師教育學(xué)生的感情根底，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能?！?br /> 教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動。”因而，老師必須具有良好的職業(yè)道德。教育信念的集中表現(xiàn)是老師對教育工作的高度責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，它具有專注性、穩(wěn)定性、執(zhí)著性等特點。一個老師只有當(dāng)他認(rèn)識到本人從事的事業(yè)對祖國和人民是一種不可推脫的責(zé)任時，他才會不遺余力地去干好它。價值觀的多樣性不能不妨礙到老師，妨礙到老師的職業(yè)道德。講實惠、淡理想。職業(yè)道德作為一種實踐性的道德，要求廣大老師在教育實踐中堅持以為人民效勞作為師德的核心，這就首先要造成一種現(xiàn)實的環(huán)境氣氛。要在目前側(cè)重升學(xué)率等“硬性指標(biāo)”的教育評估體系中，參加“師德”等“軟性指標(biāo)”，使之成為老師隊伍提高道德素養(yǎng)的指揮棒，成為老師自我評估的重要標(biāo)準(zhǔn)。”作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德?！崩蠋熞跃醋灾?，必先提高本身
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