20xx秋班主任班務(wù)工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-25 06:05本頁面
【正文】 個別學(xué)生的教育工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
營建課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，活潑課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。為了深化理解學(xué)生的思想情況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有打算地利用班會課與學(xué)生交談，充分理解學(xué)生的根本情況，帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時鼓舞與表揚進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)展家訪，理解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
良好的班級集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長期的組織和培養(yǎng)。
（1）、確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
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