20xx教案人教版八年級語文老王6-在線瀏覽
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 王窮苦卑微卻純樸仁慈?！拔母铩陂g載客的三輪車被取締，他的生計就更加困頓，只能湊合著打發(fā)日子。住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的，他的眼睛又不好，一生凄涼困難，是一個生活在社會底層的不幸者。他需要錢，但是做生意從不多收一分錢，而且特別講感情，講仁義，常愿意盡義務，或者少收錢，是一個精神上沒有遭到任何污染的極其純樸的好人。明白老王有夜盲癥，就送給他大瓶魚肝油。老師作閱讀提示：課文以“我”與老王的交往為線索，寫老王的幾個生活片斷，條理有序，一脈相承。下面三段則回憶老王的工作與為人，兩個片斷寫他為人好，一個片斷寫“文革”時期，他的生計越來越艱險。4．合作研討。作者的仁慈還表如今關懷老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關切地詢咨詢他是否能維持生活。老王的仁慈也有許多表現(xiàn)：“愿意給我們帶送”冰決，車費減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔憂人家看病錢不夠。結尾一句話，應該如此理解：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，協(xié)助改善他們的處境。(2)從文章看，最主要的是平等觀念。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。再是人道主義精神。作者一家對老王是懷有這種精神的。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。平板三輪不敢坐了．依然關懷老王是否能維持生活。老王在生命最后的日子里，身子僵直，模樣特別怕人，作者內(nèi)心只有同情和悲酸。所有這些，都是人道主義精神，正是公民道德建立所倡導的。開頭四段寫老王的三點根本情況是按邏輯順序，正因謀生的困難，收入少，因此生活貧寒。除段落安排有序之外，還設置了貫穿全文的線索，即是以與老王的交往為線索的。寫老王眼疾，送他魚肝油，可見一家人對老王特別照顧。三輪改平板三輪，沒法坐了，作者依然特別關懷老王，對老王有好處，因此老王總覺得欠了一筆人情，
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