20xx教案人教版九年級語文上冊隆中對說課稿-在線瀏覽
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 手段的運用新課程中要求老師應(yīng)有的教學觀是：教學不是老師教，學生學，而是師生交往、積極互動、共同開展，教學是老師和學生的雙邊活動，因而教學中我遵照：老師為主導、學生為主體，學生是課堂的主人的指導原則，在教學方法上，主要采納：誦讀法、討論法、歸納法，充分調(diào)動學生的學習積極性，努力將現(xiàn)代學習的方式的特點表達在課堂學習的過程中，使學生從感知到理解，從感性到理性，從學會到會學，學生既學到知識，又提高才能。四、教學過程激發(fā)情感，導入新課：與諸葛亮有關(guān)的成語、故事、謎語非常多，對這個人物，同學們已經(jīng)相當熟悉，基于這個情況我設(shè)計的導語是：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排起八卦陣，單捉飛來將。2背景簡介及解題：這篇課文距我們這個時代非常遙遠，因而有必要對學生進展有關(guān)背景的介紹，如此有助于學生對課文的理解和領(lǐng)悟。（板書：隆中對：隆中諸
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