【摘要】教案三年級語文上冊《檢閱》教學札記_2 昨天上午第四節(jié),小學部林凌教師開了一節(jié)課,課題是《檢閱》。 林教師在教材的處理、情境的創(chuàng)設、師生互動等方面都有非常多獨到之處,有許多地點值得我們借鑒,聽后收...
2025-01-25 05:00
【摘要】 可貴的沉默人教版三年級語文下冊教案 教學目標 1、認識9個字,會寫14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文主要內(nèi)容,懂得應...
2025-04-05 07:38
【摘要】教案三年級語文上冊《可貴的沉默》說課設計 一、說教材 1、教材簡析 《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文,這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索,以師生對話交流...
2025-01-25 04:59
【摘要】小學三年級語文《可貴的沉默》教學反思 【篇一】小學三年級語文《可貴的沉默》教學反思 《可貴的沉默》課文的教學目標是讓學生深入領會課文內(nèi)容的基礎上,受到要關心父母,回報父母之愛的教育,學會關心別...
2024-12-04 05:54
【摘要】教案三年級語文上冊《畫楊桃》教學札記_2 最近我們不斷在學習《新課標》,學習之余,我總在想:怎么樣貫徹《新課標》的精神,上出“新”意?因而我開場苦苦地思索。關于《畫楊桃》一課,假如按照平常的教法,確...
2025-01-15 05:27
【摘要】教案人教版三年級下冊語文《可貴的沉默》 《可貴的沉默》第一課時 溫馨寄語:父母呼,應物緩;父母命,行勿懶。 學習目的: 1、會認9個生字、會寫14個生字。 2、正確讀寫“恭喜、神氣十足、左顧...
2025-01-25 04:35
【摘要】教案三年級語文上冊《燕子專列》教學札記_2 “課堂上沒有書聲是語文教學的悲傷,課堂上只有書聲則是語文教學的倒退。”《燕子專列》是一篇以敘事為主的課文,但是整個事件的每一個情節(jié)都蘊涵著豐富的情感要素。...
2025-01-25 06:54
【摘要】《可貴沉默》三年級教學設計 《可貴沉默》三年級教學設計1主題: 通過教學使學生通過學習《可貴的沉默》一課,從故事中受到教育,不僅要感受到父母的愛,還應當去了解、關心和愛戴自己的父母,通...
2024-12-06 00:43
【摘要】三年級《可貴沉默》教學設計 三年級《可貴沉默》教學設計1教學目標: 1.思想教育:要有意識地感受父母對自己的愛護,學習如何去關心和愛護別人。 2.知識要點:認識本課的3個生字。 ...
2024-12-06 02:19
【摘要】小學三年級語文《可貴的沉默》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《可貴的沉默》原文 鈴聲響了,開始上課。 我問同學們:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?” “知道!...
2024-12-04 05:24
【摘要】教案三年級語文上冊《可貴的沉默》教材理解_0 一、教材說明 這是一篇略讀課文,講述了如此一個故事:上課時,老師理解到,幾乎所有的爸爸媽媽都明白小孩的生日并向小孩們恭喜;明白爸爸媽媽生日的小孩只有幾...
2025-01-25 06:44
【摘要】小學三年級語文《可貴的沉默》原文及教案 【篇一】小學三年級語文《可貴的沉默》原文 鈴聲響了,開始上課。 我問同學們:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?” “知道!”“知道!”孩子們...
2024-12-04 05:05
【摘要】封面小學語文三年級下冊義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書蘊藏霎時寂然無聲瞥了一眼赦免稚拙煩惱犯錯恰恰左顧右盼鈴聲響了。開始上課。
2025-02-15 15:44
【摘要】教案三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教學札記_2 美國·A班杜拉倡導的社會學習論認為,模擬是一種社會心理現(xiàn)象,它以各種方式成為團體、集體中人際關系的內(nèi)容之一。兒童學習語言,獲得語言才能大部分是通過在沒有...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案三年級語文上冊《七顆鉆石》教學札記_2 今天上了第14課〈七顆鉆石〉的第一課時,教學伊始我就創(chuàng)設了咨詢題情境,引導學生由課題生發(fā)開去,進展質(zhì)疑咨詢難,激活學生的思維,使學生一開場就處于摩拳擦掌的...
2025-01-25 05:48