20xx教師個人參考計劃總結有效教學讀書心得-在線瀏覽
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 學中非常多是無效的或低效的教學行為。為此，我開場有認識地反思本人的教學行為，去實現有效的教學效果，并十分關注學生的知識水平以及興趣的培養(yǎng)。那么如何才能做到這一點，我有以下幾點淺見：
。
二、課堂教學是有效教學的根本。課堂教學的有效性表達在學生學習的有效和老師教學的有效。記得初登講臺時，我如履薄冰，怕本人教不好，因此課下花非常多時間備課，去粗取精，將最精華的部分傳授給學生。由于有些學生方法不對，不注重預習，復習，短短的40分鐘課堂聽講就更是敷衍了。因此我覺得要想提高課堂效率，發(fā)揮師生雙方的積極主動性是必不可少的，如此能夠以盡量少的時間、精力和物力投入，獲得盡可能多的教學效
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