20xx心理健康輔導員培訓心得體會_心理健康輔導員培訓感悟-在線瀏覽
2025-01-25 05:40本頁面
【正文】 看清左手和右手分別握住了誰的手，然后放手，自由走動，突然停止，老師要求我們按照原來握住的手找到并握住，發(fā)現(xiàn)有許多結(jié)，這時候老師要求我們在不松手的情況下，把結(jié)解開，我們認真地做，發(fā)揮集體和個別人的領導的力量，快速解開千千結(jié)。 心理學對我來說是一個全新的領域，也是一個大有可為的領域。完善自己的人格，調(diào)控自己的情緒，處理好各種壓力，正確的面對焦慮。工作中處理好與同事的關(guān)系，處理好與學生的關(guān)系以及處理好學生與學生的關(guān)系。
心理健康輔導員培訓心得體會篇二 感謝學校領導給我這次千載難逢的機會,使我有幸聆聽專家、教授的課程。
作為一名老教師，自認為了解學生們的心思，但隨著社會的發(fā)展，一直困惑著我的問題是：為什么這些孩子越來越不聽話了?越來越難教了???曾經(jīng)，對于心理健康輔導一無所知。我終于明白了，什么才是真正意義上的心理健康輔導。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。
二、了解了心理健康輔導的基本技巧
在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。
三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性
教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。
四、培訓過程中的顧慮與思考：
心理學是一門非常專業(yè)、并特別注重科學實驗的學科，很多結(jié)論地產(chǎn)生不依賴于人的主觀感覺與判斷，而依賴于科學的測量與實驗。而相當多的輔導員老師缺乏這方面的系統(tǒng)知識，如果僅憑培訓幾天所了解的知識與技巧在實踐工作中生搬硬套，將在平時表現(xiàn)特殊的學生都裝入心理問題學生群體，以醫(yī)生對待病人的心態(tài)與視角去對待我們的學生，是非常危險，也是非常摧毀人性的。如果確實碰到異常的個體，作為輔導員我們需要給予他們同普通同學一樣的關(guān)懷與愛，但在關(guān)懷中注意觀察、注重信息的收集，準確辨別，及時反饋、尋求專業(yè)心理老師的指導，對情況嚴重的及時上報，及時尋求支持，及時轉(zhuǎn)介，從科學實效上關(guān)注我們學生的健康，避免將學生心理有問題作為我們逃避工作困難的借口。經(jīng)驗可以參照、但決不能照搬。每一個學生都是一個獨特的個體，每一屆學生也都具有新的時代特點，我們必須能沉進去，也能跳出來，不能為過去的經(jīng)驗所累，不
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