【摘要】第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園(2) 一、課前導(dǎo)學(xué): (一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:①通過對(duì)出土文物圖片的分析,體會(huì)史前時(shí)代的歷史是先民不斷努力創(chuàng)造的,從中體...
2025-01-25 05:28
【摘要】第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園(1) 一、課前導(dǎo)學(xué): (一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:①通過對(duì)出土文物圖片的分析,體會(huì)史前時(shí)代的歷史是先民不斷努力創(chuàng)造的,從中體會(huì)到...
【摘要】第二課早期國(guó)家的形成(1) 一、課前導(dǎo)學(xué): (一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)、通過圖文結(jié)合,觀察和認(rèn)識(shí)文字、城市、國(guó)家的出現(xiàn),生產(chǎn)力的提高、社會(huì)分工的發(fā)展...
2025-01-25 05:31
【摘要】第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)從宋元時(shí)代科技和生產(chǎn)力發(fā)展的成就領(lǐng)悟科技和生產(chǎn)力是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力的道理。通過分析宋元時(shí)期中外經(jīng)濟(jì)文化的交流的繁盛,理解開放和文化交流對(duì)于人類文明發(fā)展的重要意義。能力目標(biāo)讀圖能力;收集線索能力;詩(shī)詞、書畫鑒賞能力;閱讀史料的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力知
2025-02-10 09:50
【摘要】西方文化之根一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求:教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解古代希臘和羅馬在文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)、史學(xué)、自然科學(xué)等方面的成就。2、能力目標(biāo):使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到所有古代的文化成就都是廣大勞動(dòng)人民生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累,是人民智慧的結(jié)晶。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的愛民之情,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)人民是推動(dòng)歷
2025-07-25 16:05
【摘要】第5課燦爛的青銅文明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較全面地掌握夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí),包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點(diǎn)。通過閱讀,培養(yǎng)歸納、概括歷史知識(shí)的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】青銅器的高超工藝【知識(shí)梳理】手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國(guó)夏、商、西周燦爛的文明。一、手工業(yè)1、青銅
2025-07-25 13:43
【摘要】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2025-01-27 18:18
【摘要】第二課漢唐盛世—-新的大一統(tǒng)一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)具體史實(shí),理解汗朝新的大一統(tǒng)局面形成的原因。2、能力目標(biāo):分析西漢初年的分封制,掌握漢武帝政治、文化、對(duì)外政策與交流的措施。3、情態(tài)目標(biāo):學(xué)會(huì)總結(jié)張騫出使西域、設(shè)立西域都護(hù)府、修建道路交通網(wǎng)等活動(dòng)的歷史意義。(二)課前預(yù)習(xí)檢測(cè)1.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)
2025-07-27 22:32
【摘要】第四單元第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代學(xué)案一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.1004年,遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí),北宋主張抗遼的宰相是()。A.范仲淹B.王安石C.岳飛D.寇準(zhǔn)2.澶淵之盟的后果是()。①增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)②宋遼之間維持了長(zhǎng)達(dá)百年的相對(duì)和平關(guān)系③宋遼之間開展了邊界貿(mào)易
2025-02-05 10:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《論語(yǔ)(第三課時(shí))》學(xué)案 組名:姓名:樂學(xué)()善學(xué)()勤學(xué)() 總結(jié)歸納,查缺補(bǔ)漏,在課堂上就完成背誦、默寫。 1、課文當(dāng)中出現(xiàn)的讀音,進(jìn)行復(fù)習(xí)。(5分鐘...
2025-04-13 02:29
【摘要】(人教PEP)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…().warm,cool,cold,hot
2025-02-13 09:06
【摘要】第四單元農(nóng)耕文明時(shí)代(下)————綿延不絕的中華文明第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代導(dǎo)語(yǔ)(一)五代十國(guó)(1)背景:(2)狀況:(3)政權(quán)唐末農(nóng)民起義,藩鎮(zhèn)割據(jù)分裂動(dòng)蕩時(shí)期黃河流域:五代南方和北方的山西:十國(guó)
2025-01-29 20:50
【摘要】第一篇:八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案人教新課標(biāo)版 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報(bào)告講話稿事跡材料心得體會(huì)策劃方案 八年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案人教新課標(biāo)版 八年級(jí)上冊(cè) 第三單元 新民主主義革命的興...
2024-11-04 17:21
【摘要】第一課得天獨(dú)厚的大河文明(1)一、課前導(dǎo)學(xué):(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:探究大河與文明之間的關(guān)系,了解四大文明古國(guó)的地理位置、母親河以及主要文明成果。2、過程與方法:通過古代埃及國(guó)家為例的詳細(xì)分析,學(xué)生能夠正向遷移,自主學(xué)習(xí)其余三個(gè)文明古國(guó)的有關(guān)知識(shí),最后歸納得出“大河文明”的初步概念。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得水是人
2025-07-25 14:58
【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第三課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)氣體交換內(nèi)容我們知道呼吸是要把氧氣運(yùn)給細(xì)胞,供給細(xì)胞利用,并帶走二氧化碳。那么,在人體內(nèi)的這種氣體交換是如何來完成的呢?導(dǎo)入新課自學(xué)完成以下問題:一、肺泡與血液間的氣體交換依靠氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)?其原理是什么??一種氣體從濃度高的地方向濃度低的地方
2025-01-29 16:53