20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)師德反思-在線瀏覽
2025-01-25 04:59本頁(yè)面
【正文】 假設(shè)一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)好老師，那么，他即便壞，也一定有限；假設(shè)一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代不曾遇到過(guò)一個(gè)好老師，那么關(guān)于社會(huì)，他的存在就可能是危險(xiǎn)的。
學(xué)會(huì)等待，意味著老師可以用開展的目光對(duì)待學(xué)生，可以用沉著的心態(tài)對(duì)待本人所做的工作——不急于求成。教育是最能表達(dá)“一分耕耘，一分收獲”的領(lǐng)域。
分享，是雙向的溝通、彼此的給予和共同的擁有。學(xué)會(huì)分享意味著什么？
首先，意味著學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用兒童的目光對(duì)待世界。
其次
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