【摘要】林明坤4樵夫,別砍那棵樹喬治·珀金斯·莫里斯課文導(dǎo)入作者與寫作背景簡(jiǎn)介喬治.珀金斯.莫里斯(1802—1864)是個(gè)記者、詩(shī)人和戲劇家。十九世紀(jì)二十年代,他當(dāng)過(guò)《紐約鏡報(bào)》的編輯,但是他最著名的還是他多愁善感的詩(shī),其中最主要的一首就是《樵夫,別砍那棵樹》。由于工業(yè)和
2025-01-20 14:29
【摘要】4*樵夫,別砍那棵樹行文思路及效果【答題方向】1.確定入手角度。(1)從常見的行文線索入手:①以核心人物為線索;②以核心事物為線索;③以核心事件為線索;④以時(shí)間為線索;⑤以地點(diǎn)為線索;⑥以作者的情感變化為線索。理解貫穿文章始終的線索,是找出此類題答案的關(guān)鍵。(2)劃分段落層次來(lái)理清思路。記敘文
2025-02-05 12:08
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《愛蓮說(shuō)》人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 內(nèi)容預(yù)覽: 《愛蓮說(shuō)》教案 教學(xué)目的 一、知識(shí)目的 1、了講解的特點(diǎn)。 2、反復(fù)誦讀,背誦課文。 3、理解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者...
2025-01-25 06:52
【摘要】《樵夫,別砍那棵樹》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市第八中學(xué)陳鳳梅教學(xué)目標(biāo):l、有感情的朗誦這首詩(shī),品味作者的感情。2、根據(jù)詩(shī)歌的意象,理解詩(shī)歌的主題。3、感受現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)和韻味。教學(xué)設(shè)想:l、一課時(shí)2、通過(guò)聽讀,自由朗讀的方法品味詩(shī)歌的感情,理清詩(shī)歌的感情,脈絡(luò);通過(guò)詩(shī)歌意象把握詩(shī)
2025-02-07 02:36
【摘要】課題樵夫,別砍那棵樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)\\\'這棵老橡樹\\\'的象征意義。2、品味感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。3、培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中理解詩(shī)人感情的能力,提高學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、了解作者喬治及其詩(shī)歌和寫作背景。2、有感情地朗讀詩(shī)歌。3、圈點(diǎn)
2025-02-11 04:14
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《橋之美》人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 教學(xué)目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ...
2025-01-15 05:44
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)“屏”(人教版八年級(jí)必修) 教學(xué)目的: 1、查字典,看注釋,掌握重點(diǎn)字詞,正確流利地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,理解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 3、體會(huì)本文生動(dòng)的語(yǔ)言,弄清文中...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《蘇州園林》人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 教學(xué)重點(diǎn): 一、體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征,又是怎么樣突出這個(gè)特征的。 二、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)造層次。 三、學(xué)習(xí)精確、簡(jiǎn)約、生動(dòng)的語(yǔ)言。 ...
2025-01-25 04:58
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)春酒教案 《春酒》教案 執(zhí)教人:張娟 教學(xué)內(nèi)容 人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《春酒》教學(xué)目標(biāo) 1、賞析細(xì)節(jié),體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感。2、關(guān)注結(jié)尾,感受作者的美...
2024-10-14 02:06
【摘要】人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套教案教學(xué)重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法教學(xué)內(nèi)容:理清文章結(jié)構(gòu)層次圍繞作者與藤野先生的交往來(lái)分析文章教學(xué)要求:掌握本文通過(guò)典型事例突出人物品質(zhì)的寫法當(dāng)堂練習(xí)作文片段教學(xué)步驟:一、引入新課明確本文出處、教學(xué)重點(diǎn)、寫作背景以及與《回憶我的母親》寫法上的不同。二、簡(jiǎn)介作者留學(xué)目的
2025-07-27 22:26
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案第1、2課時(shí)現(xiàn)代文字詞一、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字詞,對(duì)重點(diǎn)字詞的讀音進(jìn)行強(qiáng)調(diào),并要求學(xué)生隨手勾畫并在練習(xí)本上寫一至兩遍,然后每個(gè)字詞亮度兩遍,要求學(xué)生慢讀,做到“手、眼、口、心”四到。3課時(shí)第一、二單元課文理解1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文,被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真
2025-01-04 06:50
【摘要】8.樵夫,別砍那棵樹喬治·珀金斯·莫里斯你知道嗎?喬治·珀金斯·莫里斯美國(guó)記者、詩(shī)人和戲劇家。19世紀(jì)20年代,他當(dāng)過(guò)《紐約鏡報(bào)》的編輯,但是他最著名的還是他多愁善感的詩(shī),其中最主要的一首就是《樵夫,別砍那棵樹》朗讀小貼士:1、讀準(zhǔn)字音
2025-02-02 03:38
【摘要】樵夫,別砍那棵樹喬治·珀金斯.莫里斯樵夫,別砍那棵樹樵夫,是你,_____________;是你,_____________;是你,_____________;樵夫,別砍那棵樹!請(qǐng)你把以下詩(shī)
【摘要】《樵夫,別砍那棵樹》教案吳群飛福建省石獅蚶江中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)“這棵老橡樹”的象征意義。2、品味感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。二、重、難點(diǎn):1、重點(diǎn):老橡樹的象征意義。2、難點(diǎn):品味詩(shī)句。三、課時(shí)劃分一課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì)一)預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音遮
2025-02-07 08:29
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《中國(guó)石拱橋》人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 內(nèi)容預(yù)覽: 中國(guó)石拱橋教案 教學(xué)目的 一、理講解明事物特點(diǎn)的幾種方法。 二、認(rèn)識(shí)說(shuō)明文中運(yùn)用精確語(yǔ)言的重要性。 三、初步了講解明文的...
2025-01-25 05:53