20xx精選寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-01-25 04:46本頁(yè)面
【正文】 觀念，以遵循我國(guó)教育發(fā)展的潮流，自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)。韓愈說，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，也就是說教師的天職就是傳給學(xué)生通往“彼岸”自由世界的真理或者傳給學(xué)生一條道路，一個(gè)方向，一種思維方法，一種科學(xué)理論體系，傳授他們的求生存的技術(shù)與能力，為他們解答人生歷程中的困惑。童心是美好的，童心是善良的，我們要用放大鏡去觀察學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，將其激發(fā)和發(fā)揚(yáng)起來，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生微笑是錦上添花，對(duì)后進(jìn)學(xué)生微笑則是雪中送炭。對(duì)學(xué)生有要求，但不苛求，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，也許我們不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，改變一個(gè)孩子的一生。
三、轉(zhuǎn)變角色，塑造完善人格
師者，生之典范?？鬃诱f：“君子恥其言而過其行。其身不正，雖令不從。崇高的教師人格，對(duì)于學(xué)生的心靈來說，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光，崇高的教師人格會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)理想的追求、對(duì)真善美的向往，它支撐人們對(duì)尊嚴(yán)
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