20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)有效教師讀書心得-在線瀏覽
2025-01-25 01:06本頁面
【正文】 心來，不帶半根草去。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師，它往往勝過責(zé)任。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻(xiàn)、無私的愛中不斷認(rèn)識自我。斯霞老師直到七八十歲高齡還在與不學(xué)生親切密接觸，譚迪敖老師整天與學(xué)生一起沉醉于小制造之中，多年如一日，樂此不疲。有效老師給予我的啟示便是老師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，擅長營建親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動、爽朗、主動的學(xué)習(xí)與開展。
三、在學(xué)習(xí)與反思中，不斷開展自我
陶行知先生早就說過：“老師必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)展再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。可見要成為有效老師關(guān)于學(xué)習(xí)的至關(guān)重要要有深化認(rèn)識，要把學(xué)習(xí)作為本身開展、勝任教學(xué)的需要。永遠(yuǎn)停留在一個(gè)新手型老師的水準(zhǔn)上。它清晰地提醒了一個(gè)老師的成長過程離不開不斷的反思。
四、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標(biāo)準(zhǔn)特別明確地把“合作交流”作為營建新課堂氣氛和培養(yǎng)不憲政的重要目的。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。老師的成長離不開周圍的長者、名師的指名和協(xié)助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。一位特級老師總結(jié)本人的待人之道是：“念人之功，容人之過，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。
當(dāng)前，面臨有特別多學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，作為老師的我們不能不作為重中之重的咨詢題來考慮。
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