20xx畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 06:46本頁面
【正文】 每次遇到一個(gè)問題首先想到的不是自己去解決這個(gè)問題，而是來問老師，經(jīng)歷這件事情以后，我發(fā)現(xiàn)老師真正喜歡的學(xué)生不是問問題的學(xué)生，而是會(huì)問問題的學(xué)生，多了一個(gè)字，但是完全是兩個(gè)境界。所以，我覺得沒有做不到的事情，都是沒到份上的人，當(dāng)你不得不做，沒得選的時(shí)候，不會(huì)的東西其實(shí)都會(huì)了。臨別贈(zèng)言：保持良好態(tài)度的同時(shí)戒驕戒躁，提高自己的學(xué)習(xí)能力。上周回家，我嫂子說，“她帶的一個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生真的好，別人都在那里吵吵鬧鬧，那幾個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)都是自顧自地學(xué)習(xí)，但是遺憾的是，我能預(yù)感到，他們以后絕對不會(huì)回來看我的”。公務(wù)員考試沒考上加遇到了一點(diǎn)小波折，整個(gè)人就直接頹廢了，還好在我醍醐灌頂?shù)亍爱叢涣藰I(yè)”的口頭禪中幡然醒悟。他說他以前初中物理有段時(shí)間考得特別好，因?yàn)樗煽兲?，他媽去花更多的錢找物理老師給他補(bǔ)課，老師都不太情愿，覺得很受打擊，然后奮發(fā)圖強(qiáng)，有一次就考得很好，然后物理老師覺得他天資聰慧，故而刮目相看。我說，我也沒有鼓勵(lì)你啊，你也很討厭我么。那種理解瞬間真的有被暖到，但是我個(gè)人觀點(diǎn)覺得鼓勵(lì)式教育有其適用范圍和局限性。
盧同學(xué)，其實(shí)就帶畢業(yè)論文來說，我特別喜歡那種有“強(qiáng)迫癥”的人，盧同學(xué)就是屬于這種，因?yàn)榧夹g(shù)路線圖用word都已經(jīng)畫得很完美了，所以完全放棄讓他用Visio出圖的想法，他的圖就是整個(gè)組的模板。我實(shí)在想不明白，一個(gè)對自己這么有要求的人為什么還有科目掛了沒過的，我聯(lián)系了一下他跟我講的，我覺得估計(jì)跟宅有關(guān)系，其實(shí)，我覺得在大學(xué)里面，宅在寢室真的不是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)樗f會(huì)在寢室看斗魚直播什么的，以我有限的了解，以及我之前做的班級成績分析，希望寢室氛圍不好的同學(xué)遠(yuǎn)離室友，真心，我不是來破壞你們友誼的，但是我希望友誼是帶來精神的成長，而不只是體重的增長和眼鏡度數(shù)的增長。
沈同學(xué)，也是給了一個(gè)我自己也沒做過的東西，讓他自己去倒騰地，最后倒騰出來得也還不錯(cuò)，就是這個(gè)東西感覺好倒騰一點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力還是值得肯定的。臨別贈(zèng)言：保持現(xiàn)有的良好態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，人生就跟大學(xué)四年最后畢業(yè)一樣，每個(gè)階段都是有任務(wù)的，要按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)。我第一次見到他的重修課表的時(shí)候有點(diǎn)嚇人，比大一的課表還滿，課都排到晚上
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