20xx教師請調(diào)報告-在線瀏覽
2025-01-17 06:43本頁面
【正文】 曾經(jīng)在國家級的刊物發(fā)表，有輔導(dǎo)學(xué)生的省級獲獎，兩次獲州級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號，以上獲獎均有證書
現(xiàn)在的校地處資陽市安岳縣華嚴(yán)鎮(zhèn)，離家約240公里，從學(xué)校到家坐車需6小時左右，平時上班回家很不方便。
我和愛人于2020年結(jié)婚，至今長期兩地分居，還好感情基礎(chǔ)良好，至今沒有感情問題發(fā)生。
在2020年7月有了小孩，現(xiàn)在一直由我妻子在家照看，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語，毫無為父之功。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，那么，我堅信，不用在安岳和成都往返奔波，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。
此致
敬禮
資料來源： 申請人：
篇二：申請調(diào)配教師的報告
申請調(diào)配教師的報告
市教育局：
學(xué)校是少年兒童成長的搖籃，是陶怡人的地方，是鍛煉社會主義人才的大熔爐，在社會進步和經(jīng)濟發(fā)展過程中，學(xué)校的地位舉足輕重，而教師隊伍則是一所學(xué)校的主心骨，教師隊伍的素質(zhì)以及人員的配備，決定著學(xué)校教育教學(xué)成績的成敗，決定著學(xué)校的榮辱興衰。要大力發(fā)展教育，我們村小學(xué)布局趨于合理，辦學(xué)條件得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。鑒于這種特殊局面，特提出申請，懇請分配教師于我村，解決目前教師緊缺所造成的困難。
教師基本情況
我村教師現(xiàn)有在職在崗教師6人，其中女教師4人，（包括一名幼兒教師）。如去年六年級畢業(yè)班一學(xué)年換了三個教師，五年級也是這樣，學(xué)
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