20xx幼兒園親子戶外活動(dòng)方案-在線瀏覽
2025-01-17 06:21本頁面
【正文】 圈里原地轉(zhuǎn)5圈再把小口袋投到規(guī)定的框里。投中一個(gè)得一分投不中不得分。投多者獲勝?！ 」こ倘盒∧_踩大腳 預(yù)備爸爸或媽媽和小孩 游戲規(guī)則參加人數(shù)每班5對(duì)家庭參加，5個(gè)小孩，5個(gè)家長小孩的小腳踩在家長的腳上家長的雙手拉著小孩，家長向前走，小孩事實(shí)上確實(shí)是倒著走?！ 」こ趟模捍筇 ☆A(yù)備布袋6個(gè)松緊帶拉成的障礙一條。小孩和家長?一名分別站在跑道的兩端，A點(diǎn)和B點(diǎn)幼兒套好布袋從A點(diǎn)出發(fā)，跳過障礙到達(dá)B點(diǎn)后拍家長的手，然后家長再套布袋跳到A點(diǎn)。最先完成組的勝出?！ 」こ涛澹和酃矟?jì)?一家長和學(xué)生合作 競賽規(guī)則?家長背著學(xué)生家長用紗布蒙住眼睛學(xué)生為家長指路繞過椅子撿起鮮花交給學(xué)生完成后拍下一個(gè)小孩的手，下一隊(duì)出發(fā)最先到達(dá)的組為勝?！斑呎f邊做之后香蕉蹲以此完下去。每隊(duì)不能對(duì)咬以免失去游戲意義?！ 炯w裝備】 急救藥品、綁帶、碘酒、繃帶、冷凍噴霧器、塑料袋，盛放垃圾，倡導(dǎo)環(huán)保、 創(chuàng)可貼等 【考前須知】 做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人事先制定好打算。 各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長恪守親子活動(dòng)的規(guī)則?。 活動(dòng)時(shí)要及時(shí)提示小孩和家長平安第一 競賽第二 ，不要隨意丟垃圾 、著寬松的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋、水壺、 必要的零食應(yīng)急 、帽子、個(gè)人口服藥品等。競賽過程中各位學(xué)生及家長都應(yīng)配合組委會(huì)的安排、促使活動(dòng)有序的進(jìn)展。家長不能選帶小孩離開必須清點(diǎn)人數(shù)無誤全體一起解散。 幼兒園親子戶外活動(dòng)方案(三) 一、活動(dòng)背景 在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織小孩搜集、購置了各種各樣的蔬菜。在打扮蔬菜時(shí)，小孩們非常興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小小姐……但由于中班小孩動(dòng)手才能還有待提高，許多創(chuàng)意沒法本人一一實(shí)現(xiàn)。 二、活動(dòng)目的 、觀察等活動(dòng)，明白一些常見蔬菜的名稱和特征。 三、活動(dòng)預(yù)備 ：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等?！ 。菏卟送庑?。 (1)組織幼兒說說，本人搜集的蔬菜的名稱和特征。如今我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜? 幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。 幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的?！ 煟赫姘?，我們帶來了各種各樣的蔬菜?！ ∮?：我的蘿卜像小老鼠。 幼3：我的番茄像人的頭。 師：對(duì)的，蔬菜不僅品種非常多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都能夠吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因而我們要多吃蔬菜。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，老師能適時(shí)請(qǐng)家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了小孩的經(jīng)歷?！ ?，理解制造方法，激發(fā)興趣?！ ?2)出示PPT蔬菜外型，引導(dǎo)幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的? 師：你看到些什么? 幼1：我看見了蝸牛和大象?！ ∮?：我看見了小娃娃?！ ∮?：它的腳是用香菇的腳做的?！ 煟菏堑模怯媒孔龀鰜淼?。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢? 幼：是用牙簽連起來的?！ 煟涸賮砜纯催@是什么?它是用哪些蔬菜做出來的? 幼：洋蔥和土豆。 師：對(duì)了，細(xì)心看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢? 幼：毛線?！ 煟簩?duì)了，這些蔬菜外型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還能夠用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢?如何分工呢?和爸爸媽媽商量一下?！ 煟捍蠹叶枷牒昧耍l來介紹一下，你和爸爸媽媽預(yù)備做些什么?爸爸媽媽協(xié)助你做什么呢? 幼1：我和媽媽預(yù)備做一只刺猬和章魚。 幼2：我們預(yù)備用南瓜做一輛汽車。 師：好的，我們都想好了，如今我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是小孩通過觀察發(fā)覺的，如此不僅激起了小孩創(chuàng)作的欲望，還讓小孩和家長充分理解制造蔬菜的步驟和方法。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分表達(dá)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性?！ ?1)簡單介紹材料 師：老師這兒也預(yù)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要能夠本人來選擇。簡單的能夠小孩本人完成，假如需要用美工刀、小刀的，能夠請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助。先完成的能夠?qū)⒈救说淖髌贩诺秸褂[
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