20xx對高中班級教師工作總結優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-01-17 06:13本頁面
【正文】 生，為每一個努力向前沖的學生加油助威。我談一下我對于班干的感受。這樣，既有利班級的穩(wěn)定，同時也有利班干的心理成長，我認為，大多數(shù)班級的班干其實是很孤單的。
高中班級教師工作總結優(yōu)秀范文篇二 我來學校實習一個多月了，一直在忙于備課、教學，總感覺自己好像在實習部分缺少了點什么，直到有一天張老師(我所教的一個班的班主任)跟我說：我們班學生很喜歡你，我希望你能和我一起把我們班的班風、學風帶上來。
說實在話，在這段日子里，我在班上過得很開心，我很興奮地接受了這個工作。同時呢，光有真心還不夠，管理一個班級還得有方法，我認為當好班主任有以下幾點很重要：
第一、愛嚴結合是做好班主任工作的基礎。來到實習學校的幾天我一直在想怎樣把握親和力和嚴厲這兩者之間的度。
首先我認為，愛學生就要了解他們，了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。
其次要給學生更多的關懷，親近學生，了解學生，誠心誠意地做學生情感世界的良師益友。由于種種原因而發(fā)生的各種各樣的事情，班主任都得耐心處理。然而，無論怎樣曉之以理、動之以情，教育者都首先要充滿感情。這絕不是正?，F(xiàn)象，因為學生的一時聽話，是由于懼怕班主任，不敢胡來，并非學生把班主任的要求化為自己的自覺行動，時間久了，一旦摸透了班主任的性情和脾氣，“適應”了班主任的教育方法和手段，一切的教育工作恐怕就不是件容易的事了。此之謂“親其師，信其道”。班主任應該是一團火，點燃學生一泓清泉，滋潤學生。這樣，學生才會信賴地向你敞開心扉，一切教育的要求才會暢通無阻，班級管理才會日趨成功。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。但是作為班主任嚴但要嚴中有愛，特別要尊重學生的人格。傾注滿腔熱情，真誠熱愛學生，嚴格要求的同時也來點寬容，這是班主任必不可少的品質(zhì)。根植于愛，拿出自己的寬容之心，親切地撫慰那受傷的心靈，使他們認識到自我的價值，振奮精神，健康成長。寬容，班主任工作的法寶。
第二、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作。假如權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我治理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。
第三、關注后進生的轉(zhuǎn)化。我認為轉(zhuǎn)變雙差生最有效的方法，那就是“舍得”二字。對于差生要不離不棄，他們更需要是老師的關注，同學們的關愛，所謂“投之以桃，報之以李”。對于他們所取得的成績或點滴進步要加以贊美和鼓勵。有意識地給他們安排一些適合他們做的事情，使他們充實地過好每一天，讓他們覺得自己也能為班級做許多事情，是班級不可缺少的一分子。在此基礎上，組織優(yōu)秀生與之結對子進行學習上的幫差等。
當然像我這樣的新手，當副班主任工作比較累，學生的每件事情都要操心，有的時候難免心煩，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。教訓可以成為避免失敗的經(jīng)驗，經(jīng)驗也可能成為阻礙成功的教訓。
我的經(jīng)驗如果用一句話概括的話，那就是：不要借鑒
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