20xx幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-在線瀏覽
2025-01-17 06:05本頁(yè)面
【正文】 。美術(shù)活動(dòng)可以還最大限度的發(fā)展到舞臺(tái)模式，有表演性等等。讓我也受益匪淺。通過(guò)美術(shù)實(shí)踐來(lái)最大限度的促進(jìn)幼兒想象力，創(chuàng)造力的發(fā)展。結(jié)束了一天的培訓(xùn)，我開(kāi)玩笑的對(duì)同行的老師說(shuō)：這么多同行的老師來(lái)聽(tīng)課，在不熟悉的孩子們面前，既不緊張，生動(dòng)大方的上課，是不是已經(jīng)達(dá)到了百毒不侵的狀態(tài)了!
12月7日，學(xué)習(xí)的第二天。這兩位老師我只在模擬課堂的視頻和錄像中見(jiàn)過(guò)，大班音樂(lè)游戲《星球漫步》加入了賈斯丁。大班律動(dòng)活動(dòng)《想拍就拍》結(jié)合了生活中自拍的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)音樂(lè)的不同變化，大膽展示肢體動(dòng)作。在走步中的眼神，與神情?，F(xiàn)場(chǎng)滑稽的表演迎來(lái)了臺(tái)下老師們的陣陣掌聲。
有幸參加全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)(青島)交流峰會(huì),本次研討學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在幾天的學(xué)習(xí)交流中，讓我收獲最大的是與宋燕老師的互動(dòng)，宋老師是個(gè)溫柔、大方非常有人格魅力的人物。宋老師的講座內(nèi)容具有很強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性和互動(dòng)性。如在《帽子恰恰恰》中，她告訴我們給孩子教授時(shí)可分為律動(dòng)和游戲兩個(gè)活動(dòng)，在律動(dòng)的部分中，先讓孩子感受恰恰舞曲熱情的風(fēng)格，在這里她講了一個(gè)夏威夷風(fēng)情的海島故事，這樣很自然的就把故事中的歡呼、跳舞、熱情洋溢的情緒帶到律動(dòng)中去，然后逐步遞增難度，在原來(lái)律動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行傳遞帽子的游戲。在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，宋老師充滿個(gè)人魅力的講座，豐富有趣的音樂(lè)游戲，使臺(tái)上臺(tái)下氣氛輕松而活躍，也讓我在體驗(yàn)中感悟音樂(lè)游戲化教育的魅力。知名教師的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩教學(xué)活動(dòng)，都我的腦海里留下了深刻的印象。這一次培訓(xùn)，讓我深刻理解到：老師和幼兒都在學(xué)習(xí)，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高。在培訓(xùn)中，我們主要是聽(tīng)了三節(jié)米羅可兒的優(yōu)質(zhì)課堂，通過(guò)薛文彪老師的講座，讓我對(duì)大班的《點(diǎn)線之舞》、中班的《小手會(huì)說(shuō)話》、小班的《尿床了》有了更深入的了解，同時(shí)也知道了每節(jié)課雖然不同但主要的出發(fā)點(diǎn)都是以借形想象為核心，以相關(guān)、相對(duì)、相似想象為基礎(chǔ)的系列兒童智慧創(chuàng)意想象美術(shù)活動(dòng)體系，注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒從新的角度去突破、去思考。其中趙初老師的幼兒園游戲化音樂(lè)教
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