20xx孟子教學(xué)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-01-17 05:09本頁面
【正文】 何出言必“言利”，孟子如何漂亮地反駁引導(dǎo)“王何必曰利，亦有仁義而已矣”，以上種種，形成鮮明對(duì)比，給學(xué)生以極大的沖擊力，不僅僅使其認(rèn)識(shí)到先哲思想領(lǐng)域的豐富性，還能從對(duì)比中去感知儒家思想的可貴之處，去思考個(gè)人的價(jià)值觀該何去何從，該如何樹立自己的人生觀。不論是孟子與國君還是與其他名士的對(duì)答論辯，都要在邏輯上一點(diǎn)點(diǎn)理清其中的主要觀點(diǎn)、常用話術(shù)。、以及孟子慣用的、遍布各篇的比喻論證方式，這一方式使用起來優(yōu)劣之處是什么。當(dāng)同學(xué)們能用自己的眼睛把圣人還原為一個(gè)鮮活的人時(shí)，他們更能感知圣人的胸懷、情緒、好惡、愛憎，也更能領(lǐng)悟圣人的真正“可貴”之處在哪里。還記得去年有名女同學(xué)在生活中不由自主地感慨“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍”，家長把這件微不足道的小事發(fā)在群里，當(dāng)時(shí)引起了我深深的觸動(dòng)，因?yàn)槲疑险n時(shí)并沒有做到讓自己與每一位同學(xué)達(dá)到比較深的互動(dòng)，我都想不起來這位同學(xué)上課時(shí)是怎樣的聽課狀態(tài)，但她在課下竟然順口說出這句經(jīng)典的孟子之言，運(yùn)用的場(chǎng)景也挺恰當(dāng)，讓平凡瑣碎的生活瞬間充滿了一種經(jīng)過厚重的文化審視過了的“審美”感!思及教學(xué)，我很惶恐，也很敬畏。敬畏的是，一個(gè)個(gè)孩子都能做我的老師，他們的思維力這么靈活，記憶力又如
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