20xx四年級體育教學(xué)參考計(jì)劃2-在線瀏覽
2025-01-17 04:45本頁面
【正文】 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： 透過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。 、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)潛力?！ ∪?、教學(xué)措施 1。留意聽講，用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊?！ 。唤?jīng)同意不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。 2020四年級體育教學(xué)打算 一、指導(dǎo)思想: 隨著根底教育改革的不斷深化，為了更好習(xí)慣課程改革的需要、課程與教學(xué)的需要、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要，依照我校體育與健康課程施行的要求，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，圍繞堅(jiān)持全面貫徹素養(yǎng)教育方針，推進(jìn)體育與健康新課程建立校本化、科學(xué)化施行為中心、堅(jiān)持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和推行，把體育與健康課程建立、課外體育活動(dòng)開展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)施行與“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”進(jìn)展有機(jī)整合。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，用心開展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和習(xí)慣社會(huì)開展的實(shí)踐潛力，努力提高體育老師的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和習(xí)慣世代開展的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力。學(xué)會(huì)向別人展示自我動(dòng)作并學(xué)會(huì)欣賞別人或自我的動(dòng)作?！ ∵\(yùn)動(dòng)技能：做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作、體操的簡單組合動(dòng)作、武術(shù)的簡單組合動(dòng)作、舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作、地域性運(yùn)動(dòng)工程中的簡單組合動(dòng)作并能說出他們的名字或動(dòng)作中的術(shù)語。明白在平安的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲。開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡潛力?！ ⌒睦斫】担鹤寣W(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí)，在身體有細(xì)微難受感受的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)。理解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心開展的關(guān)系。學(xué)會(huì)透過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒。在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為即明白在群眾性體育活動(dòng)中如何與別人合作、與別人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)?！ ≈鴮?shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程?！ 〗M織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外
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