【正文】 自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。我們申請(qǐng)了域名（
落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，推進(jìn)學(xué)校民主施政的進(jìn)程。在學(xué)校的工作中充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹(shù)立教師主人翁意識(shí)。又根據(jù)家長(zhǎng)想了解自己孩子是否安全進(jìn)校，何時(shí)出校等情況，最后與網(wǎng)絡(luò)公司合作推出了“家長(zhǎng)放心工程”，如果家長(zhǎng)要找孩子所處的即時(shí)地域位置，只要通過(guò)手機(jī)查詢(xún)，即可找到。
在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專(zhuān)門(mén)成立了由書(shū)記為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。這樣使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。使整個(gè)創(chuàng)建工作有一個(gè)明確的方向，朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地進(jìn)展。
學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)校以申報(bào)區(qū)“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范健全學(xué)校的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”工作，各室都建立“群體師德創(chuàng)優(yōu)”記錄本，自主性地開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)，我們實(shí)行廣濟(jì)教師信用承諾方案，組織全體教師進(jìn)行信用承諾的簽字儀式，把我校教師的信用承諾向家長(zhǎng)公布，以接受學(xué)生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
同時(shí)使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺(jué)行為。
在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的 先鋒模范作用。二年級(jí)組辦公室被評(píng)為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。并被確定為寧波市級(jí)學(xué)校黨建工作示范點(diǎn)，有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。
豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為。
進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。
規(guī)范少先隊(duì)日常工作，加強(qiáng)班集體特色建設(shè)，創(chuàng)建班集體特色文化，推進(jìn)班級(jí)特色風(fēng)采展示活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。施展才華。以實(shí)驗(yàn)校區(qū)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)了“師生互動(dòng)交流”、“午間自助勞動(dòng)”、“校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。我們給兩校區(qū)的一、二年級(jí)教室都配置了大屏幕背投、電腦和實(shí)物投影儀，這樣教師很方便地把日常收集到的教學(xué)資料運(yùn)用于日常課堂教學(xué)，使多媒體技術(shù)的運(yùn)用經(jīng)?；?，提高了使用效率，另外通過(guò)教室電腦這個(gè)小“窗口”引導(dǎo)學(xué)生了解“無(wú)限的世界”，方便學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。另外，在第一輪班集體建設(shè)研究已取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)入了新一輪的研究，《班集體建設(shè)與教學(xué)相關(guān)性研究》，這一課題將班集體建設(shè)納入新課程改革的正常軌道，融德育于學(xué)科教學(xué)之中，把班集體建設(shè)推向了更深的領(lǐng)域。近年來(lái)，我校藝術(shù)教育豐富多彩，書(shū)畫(huà)教學(xué)更是上了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)校被評(píng)為寧波市藝術(shù)特色學(xué)校和寧波市先進(jìn)書(shū)畫(huà)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是對(duì)我校書(shū)畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的最好肯定。確立了我校田徑在海曙區(qū)的強(qiáng)校地位。
衛(wèi)生工作扎實(shí)有效，成績(jī)突出。受到了上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。二年級(jí)組辦公室被評(píng)為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。并被確定為寧波市級(jí)學(xué)校黨建工作示范點(diǎn)，有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。
豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為。
進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。
規(guī)范少先隊(duì)日常工作，加強(qiáng)班集體特色建設(shè)，創(chuàng)建班集體特色文化，推進(jìn)班級(jí)特色風(fēng)采展示活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。施展才華。以實(shí)驗(yàn)校區(qū)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)了“師生互動(dòng)交流”、“午間自助勞動(dòng)”、“校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。我們給兩校區(qū)的一、二年級(jí)教室都配置了大屏幕背投、電腦和實(shí)物投影儀，這樣教師很方便地把日常收集到的教學(xué)資料運(yùn)用于日常課堂教學(xué)，使多媒體技術(shù)的運(yùn)用經(jīng)常化，提高了使用效率，另外通過(guò)教室電腦這個(gè)邪窗口”引導(dǎo)學(xué)生了解“無(wú)限的世界”，方便學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。在
教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。另外，在第一輪班集體建設(shè)研究已取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)入了新一輪的研究，《班集體建設(shè)與教學(xué)相關(guān)性研究》，這一課題將班集體建設(shè)納入新課程改革的正常軌道，融德育于學(xué)科教學(xué)之中，把班集體建設(shè)推向了更深的領(lǐng)域。近年來(lái)，我校藝術(shù)教育豐富多彩，書(shū)畫(huà)教學(xué)更是上了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)校被評(píng)為寧波市藝術(shù)特色學(xué)校和寧波市先進(jìn)書(shū)畫(huà)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是對(duì)我校書(shū)畫(huà)藝術(shù)教學(xué)的最好肯定。確立了我校田徑在海曙區(qū)的強(qiáng)校地位。
衛(wèi)生工作扎實(shí)有效，成績(jī)突出。受到了上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。目前基層信用社中共有縣級(jí)文明單位x家，市級(jí)文明單位x家，省級(jí)文明單位x家，縣級(jí)青年文明號(hào)x家，市級(jí)青年文明號(hào)x家。今天，我們召開(kāi)創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員，希望各社部門(mén)積極行動(dòng)起來(lái)，以一流的業(yè)務(wù)水平，一流的精神狀態(tài)，一流的工作業(yè)績(jī)?nèi)?zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位，把我聯(lián)社的精神文明建設(shè)推向一個(gè)新高潮。
一、創(chuàng)建市級(jí)文明單位的主要任務(wù)
創(chuàng)建市級(jí)文明單位是一項(xiàng)綜合性的工作，也是一項(xiàng)群眾性的工作，它涉及的內(nèi)容很廣泛，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、業(yè)務(wù)工作實(shí)績(jī)、思想道德風(fēng)尚、環(huán)境優(yōu)美達(dá)標(biāo)、安全工作良好、創(chuàng)建工作扎實(shí)有效等方面。因此大家務(wù)必要高度重視、明確職責(zé)、狠抓落實(shí)。
（一）進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量
要以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，規(guī)范服務(wù)程序、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾、服務(wù)言行等內(nèi)容，完善服務(wù)窗口文明行為規(guī)范。重點(diǎn)抓好營(yíng)業(yè)環(huán)境衛(wèi)生和臨柜人員服務(wù)水平，進(jìn)一步明確在業(yè)務(wù)辦理程序、行為規(guī)范等方面的要求，做到服務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)，承諾有兌現(xiàn)?？闪炕闹笜?biāo)將通過(guò)測(cè)評(píng)、明查暗訪(fǎng)等形式進(jìn)行督查。
同時(shí)，要建立健全精神文明建設(shè)工作制度、建立創(chuàng)建市級(jí)文明單位責(zé)任制，明確相關(guān)職責(zé)、分工、例會(huì)、程序等，使文明創(chuàng)建的工作制度化、規(guī)范化，確保有效地發(fā)揮職能作用，有效推動(dòng)我聯(lián)社的精神文明建設(shè)活動(dòng)。我們搞創(chuàng)建是要把我們所做的工作通過(guò)這個(gè)載體反映出來(lái)，更重要的是通過(guò)創(chuàng)建來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)我們把工作做得更好。
（三）積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容
以爭(zhēng)創(chuàng)“文明行業(yè)”、“文明示范點(diǎn)”、“青年文明號(hào)”，文明員工、文明部室、臨柜服務(wù)明星評(píng)比等一系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好