20xx減負增效心得體會-在線瀏覽
2025-01-17 04:30本頁面
【正文】 為對音響語言的接受能力的10倍，所以在教學中我們要盡可能利用教學媒體，刺激學生的多種感官，從而提高學生接受信息的興趣和能力。在課堂教學中充分運用多媒體課件，給學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習氛圍，使學生在學習中始終保持興奮、愉悅、渴求思索的心理狀態(tài)，這樣不僅有利于學生主體性的發(fā)揮和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更重要的是提高了課堂教學的實效性。
課改的方向就是關(guān)注我們的教育主體學生，就是使學生知識、能力、人格和諧發(fā)展?！蔽覀兊慕逃龑ο蟛皇菣C器，而是活生生的有思想、各具特點人，如果我們在教學過程中不管學生的體會、感受，滿堂灌，教學關(guān)系就變成：我講，你聽；我問，你答；我寫，你抄；我給，你收，置學生的需求和感受于不顧， “雙邊活動”變成了“單邊活動”，教代替了學，教學由共同體變成了單一體，學的獨立性、獨立品格喪失了，教也走向了其反面，結(jié)果可想而知，教師越教，學生越不會學、越不愛學。所以在整個課堂教學過程中，應(yīng)始終做到以學生為為中心，以發(fā)展的眼光看待學生，有計劃、有目的地把時間、空間逐步還給學生，讓他們自主學習，主動發(fā)展。
篇二：減負增效心得體會
“減負增效”心得體會
通過聽取這次培訓的YY講座“減負增效”我感受頗深，怎樣才能真正做到給學生“減負增效”，要實現(xiàn)“減負增效”我得到的體會有以下幾點：
一、教師轉(zhuǎn)變教學思想，切實做到“減負增效”要推進素質(zhì)教育，真正實施“減負增效”，就必須想方設(shè)法地調(diào)動學生的積極性，讓學生經(jīng)歷學習過程，恰當?shù)貏?chuàng)造良好的學習環(huán)境.。俗話說得好，教師要給學生一杯水，自己應(yīng)有一桶水。教學手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進性。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。
三、上好每一堂課是減負增效的關(guān)鍵 備好課是上好課的充分條件，備好課不等于能上好課。上好課除了課前的充分準備以外，課堂上要把握好以下幾點。
教學手段靈活多樣、綜合利用。
四、以學生發(fā)展為本，營建理想課堂。我們的教育對象不是機器，而是活生生的有思想、各具特點人，所以在整個課堂教學過程中，應(yīng)始終做到以學生為為中心，以發(fā)展的眼光看待學生，有計劃、有目的地把時間、空間逐步還給學生，讓他們自主學習，主動發(fā)展。
篇三：減負增效心得體會1 (1)
減負增效心得體會
一、明確認識什么是減負增效
首先，應(yīng)該明確減什么。并不是不要學生勤奮學習、刻苦
鉆研?！蛾P(guān)于教育問題的談話》指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強
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