20xx農(nóng)村小學教師師德師風_0參考講話-在線瀏覽
2025-01-17 04:14本頁面
【正文】 抄了凌老師的一篇文章。
聽到這話，比聽到宣布我是無錫市的第一名都快樂。我回到學校后，認認真真地再揣摩我課堂教學中的缺陷，反反復復地在平時的教學中加以改良，我做好了一切去全國年會上課的預備。那天晚上，我來到了一間空教室，面對著桌椅，我就上起課來，我想再找找感受，把桌椅就當學生了，該學生答復時，我就在心中幫學生答復，并料想學生可能會有哪些答復，我應該如何引導。原來是吳校長和王老師路過學校，看見有教室亮著燈，就跑過來看看是如何回事，看見了我當時的模樣，她們笑了起來。她事實上是擔憂我壓力太大，因此才如此說的。一聽到這個音訊，我就明白今天的結(jié)果了，華應龍老師的名字早已是如雷貫耳，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學競賽的一等獎，我的課怎能和他的課相比擬？如此倒也好，我的心情一下子放松下來，反正來了，就盡量把它上得最好。王林老師、浩大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等，都對我的課提出了一些建議，特別多方面是我從來沒有想過的，經(jīng)專家們一指點，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用。同時，我能在那兒，聽到了華應龍老師上的那節(jié)《年月日》，上得真好?。∥乙幌伦影l(fā)覺到本人的課與他的課之間的差距，我明白了本人應該努力的方向了。學校的“自主教育”課題研究，自從上次的中期鑒定以后，又過了快兩年的時間了。6月8日那天，特別多專家來到了學校，成尚榮所長、彭鋼所長、班華教授、王鐵軍教授、無錫教科所的領(lǐng)導以及江陰市的徐海峰副市長都來了，鑒定組首先聽了我在實驗班上了一節(jié)數(shù)學課，當時，我上的是《數(shù)的整除整理和復習》，記得我當時是運用小組交流的方式，充分調(diào)動學生自主學習，讓他們本人回憶概念、整理概念，進而交流體會，整個課堂根本上能做到讓人人都能參與，人人都有時機，人人都體驗成功，氣氛特別活潑。成所長還指導了我一個細節(jié)，那確實是在走路的時候，身體要挺直，如此才顯得有精神。
班隊點題活動，是結(jié)題過程中的一個特別重要的環(huán)節(jié)，由于它最直截了當?shù)胤从吵鰧W生的精神相貌與才能，而我們主動提出用點題活動的方式來展現(xiàn)學生的素養(yǎng)，也是具有特別大挑戰(zhàn)性的。難點在于，首先，專家們出什么樣的標題不明白，等專家標題出來以后，小孩們能立即領(lǐng)會標題的意思嗎？小孩們的審題才能特別關(guān)鍵。況且，特別多是無法提早預備的，學生的預備階段都是開放的，也確實是說，所有的預備過程，專家們都是在旁聽的，成所長、彭所長與徐市長等，都是直截了當參與到學生的討論中去的，因此，一切都是特別真實自然的狀態(tài)。
出題的是班華教授，他根本沒想為難小孩們，出了一個小孩們特別能夠表達的標題：“老師與學生”。有兩個小孩把標題寫在了黑板上，并畫上了一些和“老師與學生”主題相一致的簡筆圖案；有個小孩在計算機前立即設計起了節(jié)目單，等各小組的活動名稱匯總過來后，他要打印給每位嘉賓；其他各組都展開了熱烈的討論，不一會兒，主持人通知各小組長開會，匯報并協(xié)調(diào)各小組的匯報內(nèi)容與方式，協(xié)調(diào)完畢后，各小組開場分散排練。
小孩們對標題的把握才能、活動的設計才能、協(xié)調(diào)與組織才能，以
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