20xx小學(xué)教師師德師風(fēng)參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-16 23:00本頁(yè)面
【正文】 ，得到學(xué)生的喜歡，得到學(xué)校“三滿意”老師的保證。一個(gè)沒有豐富文化背景的老師不能給學(xué)生一個(gè)暖和純潔的背風(fēng)光。因而，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法就顯得尤為重要。二、存在的咨詢題及緣故分析:通過(guò)一段時(shí)間的師德研究，我深化認(rèn)識(shí)到了師德研究的必要性。然而，由于我缺乏學(xué)習(xí)態(tài)度和運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)處理實(shí)踐中的實(shí)際咨詢題，現(xiàn)就本次師德研究中存在的咨詢題及緣故分析如下:教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)不深。有時(shí)理論學(xué)習(xí)后，一個(gè)人不能及時(shí)進(jìn)展深化的內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐和鍛煉，如此就能快速經(jīng)歷和快速遺忘。然而，教科書的深度挖掘不到位，力度不夠，知識(shí)的傳播和延伸沒有得到特別好的把握。有時(shí)我不能及時(shí)發(fā)覺，也不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。假如我和學(xué)生交談和指導(dǎo)一兩次，假如學(xué)生變了，有時(shí)是清晰的，有時(shí)是不清晰的，沒有變化，我該如何辦？假如你不能及時(shí)發(fā)
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