【正文】 為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強(qiáng)提高教師的常規(guī)意識(shí)，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年教師敬仰。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。
　　加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo)，按時(shí)開放圖書室，開展了讀書活動(dòng)。
　　，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”。認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)(含競賽)。量化考核結(jié)果，及時(shí)召開專題會(huì)，通報(bào)考核情況。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。教學(xué)活動(dòng)的開展，使得教師受益非淺。在期末檢測中，一年級語文、二年級數(shù)學(xué)、三年級英語、四2語文、數(shù)學(xué)，四年級英語，五1語文，五五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績在鎮(zhèn)名列前茅。本學(xué)期，我校開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。
　　四、 抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐
　　教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。每次教研活動(dòng)后，各負(fù)責(zé)人及時(shí)對活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。課后及時(shí)反饋，改進(jìn)了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。
　　學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上。同時(shí)，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。教師在活動(dòng)中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。
　　.本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研，通過校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教育教學(xué)理論水平得到提高。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個(gè)人課題，學(xué)?？h級課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。安全問題逢會(huì)必講。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。 同時(shí)借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。
　　學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。整個(gè)校貌煥然一新，生機(jī)盎然。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障，當(dāng)好了師生的服務(wù)員。
　　衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。通過開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
　　校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實(shí)，教師研討意識(shí)淡薄。
　　做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。
　　完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。面對新形勢、新要求，我們的工作將會(huì)更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。
　　第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
　　一學(xué)期來，我們在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力教工共同配合，深入貫徹黨的十九大精神，積極響應(yīng)市教育局實(shí)施“打造東莞慧教育”的戰(zhàn)略部署，為教育現(xiàn)代化為平臺(tái)，以教育公平為準(zhǔn)繩，深化教育改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，致力于“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”，現(xiàn)就一學(xué)期主要開展的工作及成效總結(jié)如下：
　　一、完善管理，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵
　　(一)以培訓(xùn)為重點(diǎn)，優(yōu)化管理決策力
　　我校十分重視管理層的培訓(xùn)，暑假期間，校級領(lǐng)導(dǎo)前往北京大學(xué)參加鎮(zhèn)教育行政管理能力提升專題研修班培訓(xùn)，9月份，賀恒榮副校長在浙江大學(xué)參加?xùn)|莞市高考改革教學(xué)管理專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，張學(xué)廷、薛景哲、李積田、馮海燕、黎卓強(qiáng)等5名中層干部前往湖南大學(xué)參加大嶺山鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提升校園管理能力和辦學(xué)水平，為校園管理提供更為豐富的理論支持。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。
　　(二)以創(chuàng)建為主線，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化
　　根據(jù)上級部門的工作布署，本學(xué)期我們先后開展了省依法治校示范校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省無煙學(xué)校、東莞市文明校園等創(chuàng)建及復(fù)評工作，配合東莞市文明城市四連冠、省教育強(qiáng)鎮(zhèn)、省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)做好資料整理工作，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校管理，加強(qiáng)了隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，深化提升教育服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)滿意度，促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響力。為了抓好校風(fēng)建設(shè)，我們以落實(shí)好德育常規(guī)為抓手，推進(jìn)德育工作的開展。發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)等組織的管理職能，積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作。良好725人，%。不及格18人，%。好人好事共計(jì)2439人次,%，全體學(xué)生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。
　　。我校陳淑儀老師獲廣東省第六屆“甘守三尺講臺(tái)，爭做四有老師”主題師德征文活動(dòng)中學(xué)組二等獎(jiǎng)，羅彩紅、林歡媚老師獲20xx年東莞市“立德樹人，做好學(xué)生引路人”師德征文比賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)
　　。我校陳小平老師是大嶺山鎮(zhèn)名班主任工作室主持人，工作室積極開展班主任研討及落實(shí)年輕班主任培養(yǎng)工作。正是班主任間的定期交流，加快青年班主任的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)班主任老中青三代的階梯發(fā)展。本學(xué)期，我校還邀請林小純老師和黃海燕老師分別在我校舉辦主題為“陪孩子做好高中生活”和““慧”聽“慧”說，讓家校合作更美好