20xx20xx年學校信息技術校本培訓計劃-在線瀏覽
2025-01-17 04:06本頁面
【正文】 與學科整合方式方法，技能技巧。
理論學習必須與信息技術實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。
堅持針對性、時效性原則。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
四、培訓形式
集中組織培訓和自學相結合，網上交流和定期主動討論相結合。
對全體教師進行網絡基礎知識及使用培訓。
對教師進行多媒體教室使用方法培訓。
第二階段：
了解IP和MAC地址知識，學會查看命令“IPCONFIG”，明白網關、子網掩碼、DNS相關知識；學會更改計算機名和工作組，查看和更改本地連接屬性，IP地址相關項目嚴格按《西平小學電腦設備配置登記表》填寫；認識ARP及ARP病毒，如何預防和處理ARP病毒，如何綁定正確的網關。如Email的申請、使用、維護；博客的申請、使用；的加入和交流；學校網站注冊用戶的文章發(fā)表方法；學籍管理軟件的安裝和設置；學校FTP的使用和申請等。
第四階段：多媒體教室使用方法培訓。
七、考核方法
基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。
應用軟件：能使用常用軟件，進行下載、安裝、升級、設置和 卸裝。
多媒體教室使用：會應用多媒體教室，年輕教師會應用白板上課。
四、培訓內容：
① 王嬌老師主講“電子白板基礎知識”；
② 王媛老師“咸安數字平臺”登陸；
③ 王嬌老師主講“word20xx和excel20xx的使用方法”；
?、?王媛老師主講“資源下載與上傳”；
?、?王媛老師主講“網絡備課”；
由于我校教師眾多，所以分兩次培訓，兩次講解相同的內容，教師根據自己的安排參加培訓，也可以兩次培訓都參加。
授課教師利用多媒體教室、網
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