【正文】 絲不茍，誨人不倦。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
　　對照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，深挖自身思想根源，現(xiàn)從查思想、查行為、查服務(wù)、查效率、查紀(jì)律等方面進(jìn)行分析如下：
　　一、查自身的政治意識、大局意識強(qiáng)不強(qiáng)，看是否與黨組織保持一致。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、忽視政治學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對《中國共產(chǎn)黨章程》和系列重要講話學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、掌握不全面、理解不深刻。開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，超前意識不強(qiáng)，不能積極主動地?fù)?dān)責(zé)任、謀發(fā)展，認(rèn)為那是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，事不關(guān)己，滿足于服從。
　　二、查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，看工作效率高不高，特別是看后勤管理的效果如何。對分管的學(xué)校后勤工作，缺少一盤棋意識，工作思路線條較粗，工作狀態(tài)不夠穩(wěn)準(zhǔn)。工作中疏于對工作方法的探索，特別是行之有效的工作方法不注意在工作過程中總結(jié)歸納，影響了執(zhí)行力。刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高能力水平，強(qiáng)化前瞻意識，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，銳意進(jìn)取，爭取干出更好更多的工作成績。
　　對待師生不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意，沒有拿出百分之百的熱情對待師生，服務(wù)意識不夠強(qiáng)，服務(wù)工作不夠到位。
　　作為一名共產(chǎn)黨員，服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)乎自身形象塑造。 對照自己，我覺得這兩個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到。
　　四、查創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)，看是否創(chuàng)造性地開展工作以及創(chuàng)新效果如何。對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題，沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，習(xí)慣于用老方法去理解新問題，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
　　五、查紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。特別是由于自身在學(xué)習(xí)上不夠積極主動，導(dǎo)致一些規(guī)章制度、條令紀(jì)律在內(nèi)容上掌握得不夠詳細(xì)，工作中表現(xiàn)出來的一些問題矛盾也把握得不夠準(zhǔn)確，造成了諸如“好心辦錯(cuò)事”、“無知耽誤事”等情形。
　　為規(guī)范財(cái)政資金，完善內(nèi)控制度，堵塞管理漏洞，保障資金安全。
　　一是查看崗位與人員管理情況，看是否按照不相容職務(wù)相分離原則進(jìn)行崗位設(shè)置。是否足額配備崗位工作人員。崗位工作人員是否具備崗位所要求的資質(zhì)條件。崗位工作人員是否按規(guī)定實(shí)行回避制度。工作人員離崗是否按規(guī)范程序辦理交接等。是否嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政專戶開立核準(zhǔn)程序。是否按照有關(guān)政策要求制定財(cái)政專戶開戶銀行選擇辦法。是否將財(cái)政專戶全部歸口財(cái)政部門國庫管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理。
　　三是查看財(cái)政資金收付管理情況，看國庫集中收付制度改革是否已推進(jìn)到位。資金支付審核是否實(shí)行初審復(fù)審多崗審核。資金收付相關(guān)票據(jù)和憑證是否按規(guī)定領(lǐng)取、保管、使用和核銷。是否建立資金支付動態(tài)監(jiān)控機(jī)制。電子簽名、電子印章是否按規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)授權(quán)、備案、啟用和核銷，是否建立系統(tǒng)自動對賬及監(jiān)控管理等。是否及時(shí)審核原始憑證，據(jù)此生成記賬憑證，復(fù)核無誤后登記相應(yīng)的會計(jì)賬簿。是否建立并嚴(yán)格執(zhí)行對賬制度。
　　五是查看會計(jì)集中核算向國庫集中支付轉(zhuǎn)軌情況，看會計(jì)集中核算機(jī)構(gòu)是否按規(guī)定實(shí)行轉(zhuǎn)軌。是否恢復(fù)預(yù)算單位會計(jì)核算權(quán)和財(cái)務(wù)管理權(quán)。代理記賬員是否與財(cái)政部門國庫集中支付機(jī)構(gòu)資金審核、支付崗實(shí)行崗位分離等。
　　通過開展“五查五看”，進(jìn)一步健全完善了地區(qū)財(cái)政資金管理制度體系，對促進(jìn)地區(qū)各級財(cái)政部門更好地履行監(jiān)管職責(zé)，完善財(cái)政資金安全管理辦法，提高財(cái)政資金管理水平，推進(jìn)財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理都具有十分重要的意義。查找業(yè)務(wù)本領(lǐng)高不高，著力解決能力不足、素質(zhì)不高的問題，樹立勤奮好學(xué)、本領(lǐng)過硬的形象。查找廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，著力解決以案謀私、跑風(fēng)漏氣的問題，樹立廉潔執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)守辦案規(guī)矩的形象。
　　“五查五解決五樹立”主題教育活動是區(qū)紀(jì)委在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展的一項(xiàng)主題教育活動，重點(diǎn)分為學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)、查擺分析、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)階段為查擺分析問題、互找互提互幫、共同提高階段，重點(diǎn)內(nèi)容有開展一次談心交心活動，查擺分析問題、提出措施整改，召開一次高質(zhì)量組織生活會等。
　　欲造“鐵軍”，必先強(qiáng)心。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人帶頭以普通黨員身份自覺把自己擺進(jìn)去，帶頭學(xué)習(xí)教育，切實(shí)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。組織召開委廳機(jī)關(guān)、巡視機(jī)構(gòu)、派駐機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)交流會，14名黨員干部結(jié)合工作實(shí)際談?wù)J識、談體會?；顒娱_展以來，全系統(tǒng)共組織集中學(xué)習(xí)160多次，講黨課120多次，開展討論140多次，撰寫心得體會20xx多份。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持面對面和背靠背相結(jié)合，廣泛聽取意見，大家聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對號入座，認(rèn)真查找自身在紀(jì)律規(guī)矩意識、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、工作作風(fēng)、廉潔自律、擔(dān)當(dāng)意識等5大項(xiàng)18個(gè)方面的問題，深入開展批評和自我批評，并提出切實(shí)可行的整改措施。
　　以活動促工作，以工作成果檢驗(yàn)活動成效，切實(shí)把活動成效轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)反腐倡廉工作創(chuàng)新的強(qiáng)大動力。共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題44個(gè)，處理相關(guān)責(zé)任人61人，給予黨政紀(jì)處分43人，9次對22起頂風(fēng)違紀(jì)典型案例點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。
　　五查整改邊查邊改，看效果明不明顯。目