【正文】 患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)識(shí)和可控能力。要對(duì)每個(gè)危險(xiǎn)源制訂控制措施，明確負(fù)責(zé)人，建立檢查考核制度。第六章 班組建設(shè)考核第十七條 考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。建立健全對(duì)班組的績(jī)效考評(píng)分配機(jī)制；班組內(nèi)部要建立起規(guī)范、公正、透明的職工個(gè)人績(jī)效考評(píng)分配方法，讓有突出貢獻(xiàn)的職工精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠，形成人人爭(zhēng)先進(jìn)、事事創(chuàng)佳績(jī)的良好機(jī)制。 。并定期組織分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、班組職工等相關(guān)人員進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的班組長(zhǎng)，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、精神上的綜合激勵(lì)；對(duì)工作嚴(yán)重失職、瀆職、嚴(yán)重違章指揮的班組長(zhǎng)，給予經(jīng)濟(jì)處罰或撤職等處分；對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重違章指揮的班組長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。建立班組建設(shè)考核檔案，各部門(mén)對(duì)所轄班組每月綜合評(píng)比一次，評(píng)選出12個(gè)優(yōu)秀班組及本部門(mén)班組優(yōu)秀組長(zhǎng)、組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；每半年在全公司28個(gè)班組中開(kāi)展開(kāi)展一次評(píng)先創(chuàng)優(yōu)管理活動(dòng)，在全公司范圍的評(píng)比，評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀班組，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 第七章 附則第十八條 各部門(mén)可參照本辦法，進(jìn)一步細(xì)化、量化班組考核標(biāo)準(zhǔn)，制定出本部門(mén)、班組管理辦法及考核標(biāo)準(zhǔn)。第二十條 本辦法如與集團(tuán)公司制度相抵觸的，執(zhí)行集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定。班組建設(shè)考核細(xì)則 WYSCGL0022015A/0一、總則 為規(guī)范班組建設(shè)考核及班組達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)、標(biāo)準(zhǔn)及程序，結(jié)合公司具體情況，本著公平、公正、公開(kāi)、利于工作，利于考核的原則，制定本辦法。三、考核方式 考核采用看、查、問(wèn)、聽(tīng)的方式進(jìn)行。四、考核方法 （一）各班組根據(jù)《班組建設(shè)考核細(xì)則》每月在班組建設(shè)辦公室對(duì)班組建設(shè)考核之前，進(jìn)行一次自檢，逐項(xiàng)填寫(xiě)自檢表。物業(yè)公司班組建設(shè)辦公室每半年在全公司28個(gè)班組中開(kāi)展開(kāi)展一次評(píng)先創(chuàng)優(yōu)管理活動(dòng)，在全公司范圍的評(píng)比，評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀班組，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)班組專業(yè)工種，作業(yè)特點(diǎn)的不同，其涉及各專業(yè)工種，不同作業(yè)特點(diǎn)的考核細(xì)則也有所區(qū)別，考核時(shí)各班組采用相應(yīng)工種性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)的《考核細(xì)則》。各單項(xiàng)考核分不同，在給定的“標(biāo)準(zhǔn)分”內(nèi)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出單項(xiàng)得分，單項(xiàng)得分最多不能超過(guò)該單項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)分”。六、本辦法如與集團(tuán)公司制度相抵觸的，執(zhí)行集團(tuán)公司有關(guān)規(guī)定。附：班組建設(shè)管理考核評(píng)分細(xì)則班組建設(shè)管理考核評(píng)分細(xì)則單位： 年 月 日項(xiàng) 目考 核 內(nèi) 容基本分?jǐn)?shù)評(píng) 分 辦 法得分備注班組基礎(chǔ)管理20分基礎(chǔ) 工作 建立健全以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度2分崗位責(zé)任制度不健全扣減1分，規(guī)章制度不健全扣減1分班組記錄及臺(tái)帳完整準(zhǔn)確，內(nèi)容齊全，能適應(yīng)統(tǒng)計(jì)、分析、管理的要求2分內(nèi)業(yè)資料及臺(tái)賬建立不齊全一次性扣減2分，記錄中不能夠準(zhǔn)確提供統(tǒng)計(jì)分析的扣1分全員對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)2分操作車(chē)間或現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)誤操、技能不熟練、理論欠缺扣減2分對(duì)班組臺(tái)帳、原始記錄、報(bào)表和有關(guān)數(shù)據(jù)、資料的積累，要求項(xiàng)目清楚，職責(zé)明確，責(zé)任到人2分記錄缺項(xiàng)、資料數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等扣1分，職責(zé)不明確、無(wú)責(zé)任人一次扣2分每天組織“班前會(huì)”布置班組工作傳達(dá)公司指示2分未按2208模式要求開(kāi)展班前會(huì)一次扣2分班組長(zhǎng)堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，作風(fēng)民主，辦事公道，正確行使班組長(zhǎng)的權(quán)力1分不作為、權(quán)利使用不當(dāng)扣1分具有管理和組織能力，善于做思想工作，能帶領(lǐng)員工完成本班組的各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)1分組織不得力、生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)不達(dá)標(biāo)扣1分熟悉崗位工作，業(yè)務(wù)通，技術(shù)精，能掌握與本班組有關(guān)的現(xiàn)代化生產(chǎn)與管理辦法1分個(gè)人綜合業(yè)務(wù)能力不全面扣1分以身作則，團(tuán)結(jié)、關(guān)心同志，能使班組合力充分發(fā)揮1分班組內(nèi)存在矛盾、不團(tuán)結(jié)、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)民主化扣1分班組體制建立健全班組組織機(jī)構(gòu)，確保以關(guān)鍵崗位為核心的班組體制2分組織機(jī)構(gòu)不健全扣2分班組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)本單位或公司培訓(xùn)2分上崗前未經(jīng)過(guò)以公司或單位選聘培訓(xùn)的一次扣2分勞動(dòng)管理加強(qiáng)班組勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，班組成員自覺(jué)遵守工時(shí)紀(jì)律、組織紀(jì)律、生產(chǎn)紀(jì)律2分團(tuán)度紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)扣2分安全生產(chǎn)管理30分工作任務(wù)合理組織開(kāi)展工作，工作秩序穩(wěn)定均衡，完成或超額完成工作任務(wù)4分工作任務(wù)不達(dá)標(biāo)扣4分，超額完成酌情加1到2分開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)改造，改進(jìn)操作方法，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率4分開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在活動(dòng)中節(jié)能降耗或提高功效的方法給于1到2分的獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)展班組崗位技能培訓(xùn)、崗位練兵，并使之制度化4分月度為開(kāi)展技能崗位培訓(xùn)、練兵給以扣減2分，未形成制度化扣減2分開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，積極推進(jìn)先進(jìn)操作法3分隊(duì)內(nèi)積極組織開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，“集思廣益”“積極獻(xiàn)言”，對(duì)先進(jìn)的工藝和工作技巧要及時(shí)分享，為開(kāi)展活動(dòng)扣減3分安全管理嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班3分違章操作、安全要求不達(dá)標(biāo)、懈怠交接班扣減3分嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)?；ケＶ?，做到“三不傷害”2分勞保品穿戴齊全有效，保護(hù)設(shè)施、保護(hù)裝置齊全可靠；發(fā)現(xiàn)隱患立即整改或上報(bào)，做到安全生產(chǎn)3分團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)保護(hù)用品佩戴不整齊扣減3分作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)通道暢通，定置管理標(biāo)準(zhǔn)化，各種警示標(biāo)志齊全醒目，消防設(shè)施齊全有效，做到文明生產(chǎn)3分作業(yè)場(chǎng)地沒(méi)有實(shí)行定制化管理，無(wú)警示標(biāo)志牌板、消防設(shè)施不健全扣減3分堅(jiān)持三級(jí)安全教育，堅(jiān)持每天班前會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容三落實(shí)2分未按要求落實(shí)一次扣減2分，記錄中一次未記錄扣減1分，扣完為止。2分無(wú)證上崗、沒(méi)有按要求進(jìn)行檢測(cè)，不能提供檢測(cè)相關(guān)文件，扣減2分提高設(shè)備可開(kāi)動(dòng)率、完好率，設(shè)備事故為零2分因設(shè)備故障影響生產(chǎn)，扣減2分建立健全工器具管理使用制度，做好工具管理工作2分無(wú)臺(tái)賬扣減2分民主管理10分民主管理建立班組領(lǐng)導(dǎo)核心，依靠本隊(duì)全體員工，搞好班組民主管理1分每月民主生活會(huì)議要有記錄，記錄不全扣1分維護(hù)員工合法權(quán)益，完善班組民主管理制度，民主測(cè)評(píng)班組長(zhǎng)，民主推薦各類先進(jìn)，民主討論班組重大問(wèn)題2分充分體現(xiàn)民主的權(quán)利和義務(wù)，評(píng)選、討論、決議要有制度支撐和現(xiàn)場(chǎng)記錄，并且做到有據(jù)可依開(kāi)好民主生活會(huì)，做好民主評(píng)議工作1分民主生活會(huì)議記錄無(wú)主題扣1分做好班組員工的糾紛調(diào)解工作1分建立班組“職工交流”記錄，無(wú)記錄扣1分班務(wù)公開(kāi)利用看板定期公布班組各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，建立工資分配制度，做到工資來(lái)源，數(shù)額、分配方法和發(fā)放結(jié)果四公布5分建立公開(kāi)欄，堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光工程”，未公開(kāi)給于扣5分思想工作15分思想文化建設(shè)堅(jiān)持進(jìn)行職業(yè)道德教育，堅(jiān)持“以人為本”，建設(shè)“五型”員工隊(duì)伍2分五型班組開(kāi)展要有階段性目標(biāo)和要求，無(wú)具體要求和目標(biāo)扣減2分重視學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)2分建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)記錄“每日一題”“安全學(xué)習(xí)記錄”“學(xué)習(xí)記錄”等，記錄不全、敷衍了事扣2分開(kāi)展好各類有益的文體活動(dòng)，積極組織參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，建立團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)、平等的新型人際關(guān)系2分無(wú)班組活動(dòng)記錄扣減2分辦好班組宣傳園地，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍1分無(wú)班組園地，扣減1分。落實(shí)治安防范措施，確保員工和公司財(cái)產(chǎn)安全2分隊(duì)內(nèi)固定資產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)有損失，扣減2分。合計(jì)100分分分分分 班組“評(píng)先創(chuàng)優(yōu)”管理辦法 WYSCGL0032015A/0一、目的及意義班組是企業(yè)的基層組織，為了提高班組建設(shè)，發(fā)揮班組先進(jìn)影響力，活躍管理文化，拓展管理手段，物業(yè)公司決定開(kāi)展班組評(píng)先創(chuàng)優(yōu)管理活動(dòng)。費(fèi)用從班組活動(dòng)費(fèi)中支付。（一）一票否決原則：安全事故一票否決原則，發(fā)生車(chē)間級(jí)安全事故的班組取消當(dāng)月評(píng)比資格；受到集團(tuán)公司或物業(yè)公司通報(bào)批評(píng)的班組取消當(dāng)月評(píng)比資格；受到新聞媒體曝光或因各種原因給物業(yè)公司、集團(tuán)公司整體形象造成不良影響的班組，取消當(dāng)月評(píng)比資格；（二）抽查核實(shí)：成立檢查小組，評(píng)議前對(duì)各科室推薦評(píng)比班組根據(jù)需要進(jìn)行抽查，抽查對(duì)各科室推薦的班組真實(shí)情況核實(shí)，經(jīng)核實(shí)的班組確定為被推薦班組.（三）科室互評(píng)推薦班組（40%）,由各科室負(fù)責(zé)人組成評(píng)議小組，就下列內(nèi)容評(píng)比打分工作艱巨、成績(jī)突出（附推薦表）；任務(wù)（工作）完成情況好；（四）班組所在科室績(jī)效考核成績(jī)（20%）班組考核在本科室為第1名的方可上報(bào)。評(píng)審小組綜合評(píng)定得分（40%） 班組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人述職，小組成員打分平均分計(jì)入成績(jī)。六、其他事項(xiàng)優(yōu)秀班組評(píng)比結(jié)果計(jì)入年底優(yōu)秀科室評(píng)比的成績(jī)。為了能引導(dǎo)員工養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣，合理安排當(dāng)班生產(chǎn)，布置當(dāng)班工作；培養(yǎng)管理人員和全體員工的表達(dá)能力和表達(dá)技巧；并迅速進(jìn)入工作狀態(tài)；發(fā)揮班前安全會(huì)作用，提高班前會(huì)的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為我公司安全生產(chǎn)和改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特制定班前安全會(huì)制度。即點(diǎn)名2分鐘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)20分鐘、安排布置工作任務(wù)8分鐘，班前會(huì)的各項(xiàng)工作必須以班組長(zhǎng)為中心。 （六）對(duì)班前安全會(huì)議的召開(kāi)方法方式各班組要組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。班組交接班制度WYSCGL0052015A/0 一、目的 為規(guī)范班組交接班管理，明確職責(zé)，促進(jìn)班組管理規(guī)范化，制訂本交接班制度。 2． 如接班人員未按時(shí)接班時(shí)，交班人員應(yīng)匯報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并應(yīng)繼續(xù)值班，直到接班人員接班為止。 4．如遇事故處理、重大操作、接班人員班前飲酒或精神情緒不穩(wěn)定等不宜進(jìn)行交接班情況時(shí)，應(yīng)暫停交班，待事故處理、重大操作完畢或告一段落、有關(guān)事項(xiàng)處理到位后，方可進(jìn)行交接班。 三、接班 1．接班人員應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按各自的分工巡查。 3．接班人員應(yīng)了解上兩班的操作、系統(tǒng)變更、運(yùn)行情況、并明確本班要做的工作，注意事項(xiàng)及上級(jí)的任務(wù)、通知等。 4． 接班前嚴(yán)禁喝酒，如發(fā)現(xiàn)接班人員喝醉酒、交班人員應(yīng)拒絕交班，并報(bào)告上級(jí)。 2．檢查本崗位各種記錄本和各種運(yùn)行記錄是否齊全、準(zhǔn)確、清楚。檢查本崗位的工具、資料是否齊全。 5．交接班手續(xù)未結(jié)束前，一切工作應(yīng)由交班人員負(fù)責(zé)。班組長(zhǎng)帶班制度WYSCGL0062015A/0 為了確保班組長(zhǎng)深入現(xiàn)場(chǎng)指揮安全生產(chǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，有效制止“三違”現(xiàn)象，進(jìn)一步提高安全管理水平，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本制度。 二、班組長(zhǎng)必須按照規(guī)定跟班作業(yè)。 三、班組長(zhǎng)必須跟班，開(kāi)好班前會(huì)，按照準(zhǔn)軍事化班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范排班，當(dāng)班工作任務(wù)必須交待明確，對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)危害因素要進(jìn)行充分評(píng)估，并有針對(duì)性的提出防范措施，作好班組的日常安全管理工作和安全教育培訓(xùn)工作并做好相關(guān)記錄。 五、班組長(zhǎng)要做好班前、班中、班后安全管理工作，對(duì)要害崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作員工要進(jìn)行手指口述檢查確認(rèn)，并做好隱患排查檢查確認(rèn)等工作。 七、班組長(zhǎng)跟班作業(yè)時(shí)要堅(jiān)決杜絕和制止員工在生產(chǎn)過(guò)程中“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。 九、如遇事故發(fā)生的苗頭和發(fā)生事故時(shí)，班長(zhǎng)要及時(shí)疏散人員，采取應(yīng)急措施，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)向相關(guān)單位報(bào)告。班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度WYSCGL0072015A/0 為了不斷提高崗位班組員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型班組，培養(yǎng)員工的實(shí)際操作能力，提高理論水平，特制定班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。二、班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織班組成員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并負(fù)責(zé)制定班組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間、考核辦法，監(jiān)督和跟蹤學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效。四、培訓(xùn)員工對(duì)工藝流程的熟知，生產(chǎn)原理和設(shè)備原理的了解，讓其明白“一清二熟三會(huì)四懂”。五、對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的應(yīng)用前要對(duì)崗位員工進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。七、學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、培訓(xùn)班、技能交流等方式進(jìn)行，要充分利用部門(mén)例會(huì)、班前會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，原則上不影響正常的工作。班組崗位練兵、師傅帶徒制度WYSCGL0082015A/0班組崗位練兵、導(dǎo)師帶徒是職工在日常工作中不斷提高技術(shù)水平的一種有效方法，為確保班組職工熟悉掌握各項(xiàng)作業(yè)的基本技能和基本理論，不斷提高員工技術(shù)水平，特制定班組崗位練兵、導(dǎo)師帶徒工作制度。二、班組要確定崗位練兵重點(diǎn)，每月確定主攻方向，解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題，明確練兵標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技能滲透到每個(gè)崗位和每個(gè)職工，達(dá)到全員技術(shù)整體提高的目的。要重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)尖子、技術(shù)大拿，起到以點(diǎn)帶面的目的。五、班組要制定崗位練兵、導(dǎo)師帶徒工作計(jì)劃，建立技術(shù)標(biāo)兵評(píng)比、導(dǎo)師帶徒考核、技術(shù)尖子選樹(shù)工作機(jī)制，并將考核結(jié)果作為職工競(jìng)爭(zhēng)上崗、評(píng)先、調(diào)資、提拔、職稱評(píng)定的依據(jù)，在班組形成“學(xué)技術(shù)吃香”的良好氛圍，推進(jìn)班組員工技能水平不斷提高。 一、安全文明生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李國(guó)虎 副組長(zhǎng)：陸忠 蘇建明 樓小昆 劉東林成員：滕秀霞 李云峰 眭 剛 鐘宇翔 萬(wàn)榮欣 車(chē)嘯鳴 雍建 王星學(xué) 嚴(yán)良正 黨齊東 徐山林 丁生林 胡俊明 耿韶文 二、班長(zhǎng)文明生產(chǎn)職責(zé) （一）正確協(xié)