20xx二年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃1)-在線瀏覽
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直截了當(dāng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)展，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立小孩較強(qiáng)的自決心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。班主任同小孩相處的時(shí)間最長，對(duì)小孩理解的情況也比較全面。關(guān)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改良。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名才能較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)展儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，關(guān)于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)催促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。各項(xiàng)研究說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，由于其他素養(yǎng)的開展都必須以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介。(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，爽朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。(1)擅長覺察閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。如在
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