20xx九年級(jí)班主任年工作參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:37本頁(yè)面
【正文】 格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，今后與老師也會(huì)配合默契。
(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。
二：智育方面：
縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī)，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的場(chǎng)面。全面開展，防止偏科。
三：工作詳細(xì)安排：(暫定)
九月。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，明白禮貌，愛勞動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接，使學(xué)生能盡快習(xí)慣初三緊張的學(xué)習(xí)生活。杜絕抄作業(yè)情況。將有打算的經(jīng)常找學(xué)生談心。找到打破口，一針見血。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的小孩交流，減少他們的孤單感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí)，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧?？s小兩極分化的間隔。并作好考后總結(jié)。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上確實(shí)是我本學(xué)期的班主任工作打算，我不斷深信“只要付出就有報(bào)答”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九(4)班會(huì)走出屬于本人的新的紀(jì)元。
全班同學(xué)在任課老師的協(xié)助下，各門功課平衡開展，在期末考試中，物理成績(jī)有非常大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比擬平穩(wěn)。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。
總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的協(xié)助和本身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。
三、主要措施：
九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，依照我班的詳細(xì)情況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。
班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。本學(xué)期
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