20xx二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-01-17 03:33本頁(yè)面
【正文】 文時(shí)停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良適應(yīng)。個(gè)別還能擔(dān)起小老師的職責(zé)，協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)?！ ≈械壬险n能做到認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，但發(fā)言不夠積極，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不太擅長(zhǎng)表現(xiàn)本人，思想認(rèn)識(shí)還停留在要我學(xué)的階段，要想提高他們的學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變要我學(xué)為我要學(xué)的思想是關(guān)鍵?！ ?三)、心理素養(yǎng)方面 有些學(xué)生的心理素養(yǎng)較好，能屈能伸，敢于競(jìng)爭(zhēng)，有種強(qiáng)烈的上進(jìn)精神。另外有學(xué)生貪玩好動(dòng)，總喜歡小動(dòng)作，自制力差。同時(shí)需要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的力量培養(yǎng)小孩勤學(xué)樂(lè)學(xué)，勇于創(chuàng)新，大膽探究的精神，以適應(yīng)新時(shí)代的需求。單元主題有確實(shí)實(shí)是主題，有的則是標(biāo)題。主題單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以按照學(xué)生的情況調(diào)適。要接著培養(yǎng)朗讀、默讀的才能。有不少自讀課文可讀性特別強(qiáng)，只是由于生字太少，不宜作主體課文，可以按照學(xué)生的興趣，選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)我們要留意輔導(dǎo)差生，留意指導(dǎo)標(biāo)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)格式等根本知識(shí)和技能?！ ?，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意
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