20xx中學(xué)年校本培訓(xùn)工作參考計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 觀念，明確學(xué)校開展方向，樹立自我開展目的。 3．通過培訓(xùn)，理解根底教育課程改革與本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)，不斷探究學(xué)科改革的打破點(diǎn)，促進(jìn)每位老師專業(yè)開展。 三、主要工作及措施 成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。視學(xué)校新課改中出現(xiàn)的咨詢題現(xiàn)象請他們作報(bào)告、剖析，提高培訓(xùn)的針對性，引領(lǐng)老師們更快更好地參與新課程改革。邀請我校有專長的老師作特色講座培訓(xùn)，如書法講座等。老師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的明顯特征，老師要圍繞本身教研課題通過多種渠道進(jìn)展廣泛閱覽教育類報(bào)刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校推薦教育論著或文學(xué)名著，作為本學(xué)期自學(xué)內(nèi)容，要求老師利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，作好筆記，以加強(qiáng)老師們的理論涵養(yǎng)與人文素養(yǎng)。 必讀書：《成功教育》、《給老師的建議》《新課程教學(xué)法》 選讀書目：《根底教育課程改革通覽》、《老師人文素養(yǎng)提升》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例評析》、《老師10個(gè)如何辦》(10冊)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》(
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