20xx中學教研室年上半年工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:26本頁面
【正文】 校本課程開發(fā)、老師專業(yè)化開展、校本教研、迎接省根底教育教學改革綜合實驗工程驗收、中考研討等七項工作，推進我區(qū)實驗工程的整體開展，提高我區(qū)教學質(zhì)量。注重常規(guī)工作的標準性和精細化，注重特色工作的優(yōu)勢化。
接著進展“教學治理特色建立活動”，3月份組織各校的教學治理特色建立匯報活動。為處理兩極分化現(xiàn)象，教研室在今后統(tǒng)計教學成績的時候，增加學生分化程度的統(tǒng)計內(nèi)容。在本學期的星級評估工作中，將對照新頒發(fā)的《教學質(zhì)量星和教研教改星評價方法》進展教學評估。對所教學生兩極分化程度嚴峻的老師，不得評為先進教學工作者。
接著對中考后30%的學校效勞指導。
為《關(guān)于改革中學課堂教學，打造高效課堂的施行意見》，加快推進主體探究性教學形式，打造高效課堂。
學生學習小組建立及評價:突出把握小組建立的程序與方式、建立的內(nèi)容、小組的使用、小組的
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