20xx七年級下冊語文教學(xué)工作參考計(jì)劃1)-在線瀏覽
2025-01-17 03:17本頁面
【正文】 和口頭交流。第一單元選了五篇與個(gè)人成長有關(guān)的文章，第二單元選了五篇贊美祖國、表達(dá)愛國熱情的文章，第三單元選了名人故事，第四單元選了與文化藝術(shù)有關(guān)的文章，第五單元主要反映了人類對自然的英勇挑戰(zhàn)，第六單元也關(guān)注自然，關(guān)注動(dòng)物。關(guān)于綜合學(xué)習(xí)來說，單元3和5仍然是三個(gè)規(guī)模小、層次少的小活動(dòng)，我們稱之為“寫作、口語交流和綜合學(xué)習(xí)”。三個(gè)小活動(dòng)是:成長的苦惱，我也在追逐“星星”和漫無邊際的冒險(xiǎn)。每項(xiàng)綜合研究都提供了幾項(xiàng)活動(dòng)，能夠依照不同情況添加或刪除。本書對名著的介紹介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。作為課堂閱讀的延伸，它將使學(xué)生走向更寬闊的世界。主要由學(xué)生背對背閱讀，增加文化積累。二、學(xué)生情況分析上學(xué)期學(xué)習(xí)和鍛煉后，一班和二班的特點(diǎn)是:。缺點(diǎn)是:。特別是，有兩個(gè)差生在考試中得了大約20分。三、教學(xué)理念首先，我們應(yīng)該留意教學(xué)目的的整合。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合。有必要把語文課從單一變?yōu)榫C合，從平面變?yōu)榱Ⅲw，從封閉變?yōu)殚_放。第三，要留意教學(xué)方法的互動(dòng)。老師和學(xué)生互相教與學(xué)，構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。過去由本人安排的解釋和咨詢題能夠盡可能地轉(zhuǎn)化為
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