20xx一年級家長會_7參考演講稿-在線瀏覽
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 這些不管和誰坐在一起都能保證聽講紀律。
剛剛我們談到了小孩需要您的關(guān)注，來提高他的聽講效率，也確實是說，小孩能否專心聽講，并不是象一些家長認為的單純需要教師課堂上多關(guān)注，多給予一些發(fā)言表現(xiàn)的時機就能提高的，這只是一個方面而已，那些課堂表現(xiàn)出色的小孩有時候也許一節(jié)課沒有答復(fù)一個咨詢題，但是他也能做到認真傾聽(教師、同學(xué))來學(xué)習(xí)提高，在小組交流環(huán)節(jié)也能充分地投入展示自我。比方說您每天和小孩的交流，擅長從小孩給您的講述中發(fā)覺他是否專心聽講，這個交流能夠是直截了當式的，確實是讓小孩說說今天學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么，或者咨詢咨詢小孩今天教師講的都聽
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